2015下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)试题

课后练习

一、背诵并默写此短文。

二、反复品味文章的寓意，研讨下列问题。

1．《爱莲说》中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。

2．下面这句话有言外之意，试做分析：牡丹之爱，宜乎众矣。

三、“之”有时相当于“他(她、它)”“这(那)”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际意义——这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的

“之”字哪些属于这种用法。

1．水陆草木之花，可爱者甚蕃

2．予独爱莲之出淤泥而不染

3．无丝竹之乱耳．无案牍之劳形

4．孔子云：何陋之有?

5．渔人甚异之。复前行，欲穷其林

《义务教育语文课程标准(201 1年版)》相关教学要求

诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。

学生情况

八年级．50人

课时

一课时

教学条件

教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等

问题：

{TS}为本篇课文设计一道至少包括4个文言实词学习的课后练习题(含参考答案)。

15、根据上述材料，确定本课教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。

16、选择其中一个教学目标，设计一个教学方案，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。