2019年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）试题

（五）请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

28、（1）简要分析上述文本的语言知识重点，难点。（10分）

（2）如指导小学生学习本文，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计句型教学环节，并说明理由（20分）

（六）请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下下列任务：

29、（1）简要分析歌曲的特点。（10分）

（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲设计节奏教学环节并说明理由。（20分）

（七）请认真阅读下列材料，并按要求作答。

动作方法：

侧面直线助跑，助跑方向与横杆的夹角为30-60度，一般助跑6-8步；左脚起跳的在右侧助跑，右脚起跑的在左侧助跑；助跑逐渐加速，在距横杆垂直线三四脚的地方，用有力脚起跳，起跳以脚跟先着地，快速过渡到全脚掌并屈膝、以前脚掌快速有力蹬地起跳，同时摆动腿积极向上方摆起，两臂配合协调上摆；过杆时上体前倾，摆动腿屈膝，大腿靠近胸部，摆至横杆上后稍内旋，积下压；过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿迅速向上摆起，高抬外旋，两腿相继过杆；摆动腿先落地，然后起跳腿落地，屈膝缓冲。

请根据上述材料完成下列任务：

30、（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。（10分）

（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明理由。（20分）