2013年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）试题

2013年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）试题

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。

1、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（　　）。

A、前运算阶段

B、形式运算阶段

C、感知运动阶段

D、具体运算阶段

2、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　　）。

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、技能活动

3、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　　）。

A、导、学、习、行

B、学、思、习、行

C、文、行、忠、信

D、知、情、意、行

4、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。

A、杜威

B、卢梭

C、裴斯泰洛奇

D、洛克

5、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（　　）。

A、顺序性

B、连续性

C、不均衡性

D、差异性

6、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（　　）。

A、实验法

B、参观法

C、实习法

D、演示法

7、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（　　）。

A、内部分组

B、外部分组

C、交叉分组

D、综合分组

8、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　　）。

A、让学生下床，站直抽筋的腿

B、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿

C、让学生平躺，按摩抽筋部位

D、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

9、“一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）。

A、教育影响一致性原则

B、因材施教原则

C、正面教育原则

D、尊重与严格要求相结合原则

10、衡量学生品德形成与否的关键要素是（　　）。

A、道德认识

B、道德意志

C、道德行为

D、道德情感

11、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（　　）。

A、活动型综合课程

B、校本课程

C、分科课程

D、综合实践活动课程

12、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　　）。

A、培养与推动

B、共性与个性

C、影响与干预

D、制约与促进

13、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（　　）。

A、安置性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

14、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（　　）。

A、实物演示法

B、实习作业法

C、实验教学法

D、实践探究法