2011年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）试题

2011年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）试题

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。

1、（  ）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

A、说服法

B、锻炼法

C、榜样法

D、修养法

2、“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（  ）。

A、形象思维

B、抽象思维

C、聚合思维

D、发散思维

3、“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是（  ）。

A、移情

B、从众

C、期望

D、顺从

4、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（  ）。

A、最近发展期

B、生长高峰期

C、心理断乳期

D、发展关键期

5、在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生（  ）。

A、成就动机

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

6、小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（  ）。

①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物

A、①④⑤

B、①②⑥

C、②③⑤

D、③④⑤

7、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（  ）。

A、陶行知

B、徐特立

C、杨贤江

D、蔡元培

8、一般认为，教育学开始形成一门独立学科的标志是（  ）。

A、卢梭的《爱弥儿》

B、斯宾塞的《教育论》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

9、班主任有效工作的前提是（  ）。

A、选好班级干部

B、组建培育班集体

C、了解研究学生

D、做好思想品德教育

10、按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于（  ）。

A、系统抽样

B、分层抽样

C、目的抽样

D、有意抽样

11、小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是 （  ）。

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为