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2017年西安市事业单位教师招聘考试 《公共基础知识+教育基础知识》试题

2017-12-30 06:30:00 | 来源:考生回忆及网络

61、古代提出“学而时习之,不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。

A.孟子

B.老子

C.荀子

D.孔子

62、教育“劳动起源理论”的核心观点是()。

A.教育起源于人类特有的生产劳动

B.教育起源于生物本能的冲动

C.教育起源于社会生活的需要

D.教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿

63、教育学的研究对象是()。

A.教育内容

B.受教育者

C.教育现象与教育问题

D.教育者

64、我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》(1936年)属于()。

A.建构主义教育学

B.马克思主义理论体系教育学

C.认知主义教育学

D.实用主义教育学

65、某校为了研究参与式教学的有效性,将两个同年级班级分成条件大致相同的两组,由教学水平大致相同的两位教师分别执教。第一组采用原来的教学方式,第二组采用参与式教学方式。每一学期末都对两组的学习成绩进行统计分析并获得研究结果。这种教育研究方法主要是()。

A.调查法

B.实验法

C.文献法

D.行动研究法

66、某小学老师将没有完成暑假作业的两名学生擅自停课两周。后经过媒体曝光、学校教导处批评后,这两名学生才重返学校上课。这位老师侵犯了学生的()。

A.身心健康权

B.隐私权

C.受教育权

D.公正评价权

67、教师对待学生简单粗暴.不允许学生有不同意见,一切唯我独尊.抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生,使学生畏惧老师。这种师生关系最有可能是()。

A.自由放任型

B.依赖型

C.对立型

D.民主型

68、教师的人格魅力常常影响着学生,教师的世界观、人生观、价值观等都会在教育教学过程中潜移默化地影响着学生的世界观,这主要是指教师职业()。

A.具有潜在性特点

B.具有长效性特点

C.具有全面性特点

D.具有复杂性特点

69、学生是在教师的指导下从事学习活动的人,具有主观能动性。教师在教学活动中.应当充分发挥学生的主观能动性,引导学生学会学习,使学生真正成为学习的()。

A.工具

B.接受者

C.客体

D.主体

70、20世纪30年代,曾有人提出了“教育救国”的口号。实践证明,这只是一种善良的愿望。“教育救国”反映的观点是()。

A.政治经济制度决定教育的性质

B.教育决定政治经济制度

C.教育决定生产力的发展

D.教育决定社会文化的发展

71、人力资本理论告诉我们,投资办教育的收益率是非常高的,这说明了()。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展对教育的决定作用

C.教育对经济发展的决定作用

D.政治经济制度对教育的制约作用

72、学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有()。

A.决定作用

B.制约作用

C.保存、整理、创新的作用

D.调节作用

73、在人发展的关键期,施以相应的教育,这遵循了人的发展的()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.稳定性

D.个体差异性

74、英国著名的心理学家华生曾经说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何.我都可以任意把他们培养成为从领袖到小偷等各种类型的人。”英国的哲学家洛克的“白板说”也是强调了外部力量决定了人的发展。两人的观点都属于()。

A.人的全面发展论

B.社会本位论

C.内发论

D.外铄论

75、曾有媒体曝光,有小学在学生报名入学时进行智力测验。后被教育主管部门叫停。该学校这么做.主要是过于()。

A.夸大遗传对人的发展作用

B.夸大家庭教育对人的发展作用

C.夸大环境对人的影响发展

D.夸大人的能动性对人的发展作用

76、在我国反腐倡廉的斗争中,出现了多个高学历、高职位的大贪官,他们都受过良好的教育,但依然成了犯罪分子。这说明()。

A.社会是一“大染缸”,人一旦进去就学坏

B.社会环境是人发展的条件性因素

C.贪官们的遗传素质有缺陷

D.社会环境决定人的发展方向

77、教育中采用“一刀切”“一锅煮”等整齐划一的教育方法,违背了学生身心发展的()。

A.顺序性和阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.稳定性

78、“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人”是指()。

A.把一部分人培养成建设者,把另一部分人培养成接班人

B.培养德、智、体、美平均发展的人

C.培养体力和脑力充分结合且自由发展的人

D.将人培养成为既是建设者又是接班人的综合素质人才

79、主张教育目的应当从个体的本能需要出发,满足人的自身发展的需要,发展人的价值,促进个人的自我实现。这种观点属于()。

A.教育无目的论

B.社会本位的教育目的观

C.个人本位的教育目的观

D.宗教本位的教育目的观

80、我国历史上第一个现代学制是()。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬寅学制