2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

三、材料分析题(每小题20分，共40分)

24、唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不就，小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师，质问唐老师为什么小强一回家 就玩泥巴，不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型，但是他爸爸非常生气，就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文，表 示理解了孩子的行为。

(1)评析唐老师与家长的沟通方法。

(2)试述家校合作，应遵守的基本要求。

25、杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分 给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它 抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子这么贪心，你觉得他能吃完吗?

四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考试可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）

26、语文

白居易《草》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

(1)描写该诗的意境并分析主题。

(2)指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标。

(3)设计针对生字”枯“的写字指导过程。

(1)描写该诗的意境并分析主题：

(2)指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标：

27、数学

(1)多数怎样估计：

a.《新编小学生字典》后592页，大约是(  )页

b.小一每分钟打字108个，大约是(  )个

c.本校有学生688个，大约是(  )个

d.李平大叔今年的橘子1328个，大约(  )千克

(2)刘宁走一步平均长62cm，从操场这头到那头共252步，操场大约长(  )米。

(3)沙坪小学有学生612人，全乡有19所小学，全乡有多少小学生?

(4)燕鸥从北极到南极，行程17000米，如每天飞780千米，20天能飞到吗?

(5)四年级学生去秋游，每套车票门票49元，共需104套，要带多少套?

问题：

(1)估算与精算的区别

(2)指导中年段的小学生，设定教学目标

(3)依据教学目标，设计新授环节教学活动和理由。

28、英语 look and red our school

(1)简述英语课程创设意境的方法

(2)指导小学生考试拟定数学目标

(3)依据教学目标，设计导入和操练环节的教学?并说明理由。