2016-11-30 13:00:00 | 来源:网络及考生回忆
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。)
1、学校教育的直接目标是( )
A、推动社会发展
B、增强人的体质
C、增进社会公平
D、促进人的发展
2、英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的, 不可避免的行为。这一观点属于( )。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
3、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。
A、叙事型
B、讨论型
C、表演型
D、体验型
4、教育产生的根本原因是( )
A、社会经济发展的需要
B、国家政权稳定的需要
C、人类文化传承的需要
D、人类生存发展的需要
5、根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是( )
A、道德知识的传授
B、日常行为习惯的养成
C、道德信念的培育
D、人生观价值观的确立
6、当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是( )
A、查找传染病原
B、救治传染病人
C、切断传播途径
D、保护易感人群
7、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关信息,最可靠的信息来源( )
A、教育论文
B、教育年鉴
C、教育辞书
D、教育著作
8、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞,这种情感属于( )
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、责任感
9、根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )
A、勤奋感
B、主动感
C、自主感
D、自我统一感
10、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已进入( )
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
11、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )
A、稳定、外在、不可控制归因
B、稳定、外在、可控归因
C、不稳定、外在、不可控制归因
D、不稳定、外在、可控归因
12、在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是( )
A、强化法
B、暂时隔离法
C、系统脱敏法
D、合理情绪疗法
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