2018年下半年教师资格证考试《初中生物》题

22、某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：

上述活动运用的课程资源包括（  ）。

①家庭课程资源   

②社区课程资源   

③隐性课程资源   

④学校课程资源

A、①②

B、①②③

C、①②④

D、①②③④

23、某学校学生在“合理膳食”这部分内容的学习中存在的错误认识相似，而其他学校学生则没有此类问题，研究者想初步了解这些错误认识形成的原因，最适合的研究方法是 （  ）。

A、文献法

B、实验法

C、访谈法

D、内容分析法

24、教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下：

下列叙述正确的是（  ）。

A、该调查能诊断学生的前科学概念

B、该调查不能用于学生的自我评价

C、该调查突出了探究性学习的理念

D、该调查不利于帮助学生构建科学概念

25、下列叙述能体现情感态度与价值观教学目标要求的是 （  ）。

①积极主动地完成垃圾分类的任务

②设计垃圾处理与环境污染相关性的实验探究方案

③在调查报告中积极提出垃圾处理方式的建议

④在调查报告中表现出对垃圾污染环境的忧虑

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①③④

二、简答题。本大题共2小题，每小题15分

26、在条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下表统计数据：

问题：

（1）该调查可采用的方法为，A种群与B种群之间存在的关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是。（9分）

（2）A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是，最终可能导致生态系统的稳定性下降。（6分）