2024年3月9日全国教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》试题

11、在皮亚杰儿童道德发展阶段理论的划分中，公正道德阶段是（  ）岁以后。

A.10

B.12

C.14

D.16

12、在一次旅游时，张敏一眼就认出了人群中的同学王钢，这体现的主要记忆活动是（  ）。

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

13、刘庆复习历史科目时，按古代史、近代史、现代史的时间顺序构建了历史知识框架图。他的学习策略主要属于（  ）。

A.组织策略

B.精加工策略

C.复述策略

D.资源管理策略

14、课本中有标记的地方容易被学生关注。这反映了知觉的哪一特性？（  ）

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

15、刘欣阅读速度很快，同学们都说他能一目十行。这种现象属于（  ）。

A.注意的分配

B.注意的分散

C.注意的广度

D.注意的转移

16、苏萌为了学好英语，三年来每天早晨朗读英语半小时，这体现的意志品质是（  ）。

A.果断性

B.冲动性

C.灵活性

D.坚韧性

17、李辉的学习成绩不太好，感到自卑。为求得心理满足，他经常在同学面前炫耀自己多次获得学校长跑冠军。李辉的这种心理防御机制属于（  ）。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.投射

18、张老师在班会上引导学生要为中华民族伟大复兴而努力学习。张老师激发的是学生的哪一学习动机？（  ）

A.直接的、近景性动机

B.直接的、远景性动机

C.间接的、近景性动机

D.间接的、远景性动机

19、孙英同学对同学汪丽在公交车上不给老人主动让座的行为感到气愤，孙英的这种心理活动属于（  ）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

20、梅老师把班里的学生分为若干小组，每个小组中学生能力各异，要把他们以互助的方式开展学习活动，共同完成小组目标。梅老师运用的教学策略属于（  ）。

A.合作学习

B.接受学习

C.替代学习

D.直接学习