2022年10月29日全国教师资格证考试《初中美术》试题

15、下列选项中，属于“综合 · 探索”学习领域目标的是（ ）。

A.发展艺术感知能力和造型表现能力

B.提高综合解决问题的能力

C.学习造型的形式原理

D.用多种方法欣赏美术作品

16、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，能够“识别3种或3种以上公共场所中常用的图形符号”的评价要点所属的学习领域是（ ）。

A.“欣赏 · 评述”

B.“造型 · 表现”

C.“设计 · 应用”

D.“综合 · 探索”

17、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。

A.坚持面向全体学生的教学观

B.多给学生感悟美术作品的机会

C.重视对教学方法的研究

D.培养学生乐观的心态

18、下列选项中，适合作为“设计 · 应用”学习领域教学内容的是（ ）。

A.校园风景写生

B.绘本日记创作

C.绘画名作欣赏

D.日常用品改造

19、下列选项中，不适合作为“古镇风景写生”一课“情感、态度和价值观”维度教学目标的是（ ）。

A.掌握风景画构图的表现方法

B.培养对风景艺术的热爱

C.增进对中国传统文化的情感

D.增强对自然的感受能力

20、王老师拟将初中“写意花鸟”一课的教学目标设定为“能够独立创作出具有个人风格的写意花鸟作品”，下列评价中恰当的是（ ）。

A.提出了合适的创作要求

B.符合学生能力要求

C.超出学生学段能力要求

D.没有提出具体的创作要求

21、在“伞的设计”一课教学中，较为恰当的教学重点是（ ）。

A.了解伞的基本构造

B.认识伞的不同样式

C.学习伞的制作工艺

D.设计多功能便携伞