2022-03-13 17:33:47 | 来源:网络及考生回忆
29、婚姻家庭的社会职能主要是( )。
①实现人口的再生产职能
②组织经济生活的职能
③教育职能
④维持社会秩序的职能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
30、货币的借贷活动是商品货币关系发展到一定阶段的必然产物。它反映的是当事人之间的关系是( )。
A.商品的买卖关系
B.占有和使用关系
C.债权债务关系
D.商品租赁关系
二、简答题
【材料】
道德是人类生活发展到一定阶段的必然产物,它源于人的社会生活需要,又服务于人的社会生活需要。
31、请简述道德在社会生活中的基本功能。
【材料】
课程内容
知道法律是由国家制定成认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。
活动建议
结合本地实际情况,用与学生生活密切相关的案例,讨论说明法律面前人人平等。
32、请从法律的角度解读上述课程标准内容。
三、材料分析题
【材料】
下面是某教师的“生活难免有挫折”的课堂教学。
教师:播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提间:看完后你有什么感悟?
学生:(略。)
教师:从这组图片中我们能出来应以什么样的态度家对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。
【教学意图1】:
教师:多媒体展示感动中国人物——刘伟小时候的遭遇。分组讨论“失去双臂的刘伟,今后生活可能会怎样?”
学生:(略。)
教师:多媒体展示刘伟的照片。
学生:(略。)
教师:遇到挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。因此当我们遇到挫折时要对自己说:不能在挫折中倒下,要在挫折中奋起!
教师:战胜挫折是成功的奥秘所在。
教师:多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。
学生:分组讨论刘伟的哪些做法使他收获了成功,并展示回答。
教师:战胜挫折、自我排解疏导、积极寻求别人的帮助等。
【教学意图2】:
教师:生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢:你能不能说一下自己曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的,或者现在你面临的挫折或困难以及打算怎样战胜它?
学生:(略。)
教师:课堂小结(略)。
教师:请大家自主制定“塑造一个勇于并善于战胜挫折的我”行动计划,积极采取行动。
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