2014 年内蒙古教师资格证考试试题卷

二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分。每题的备选项中，有多个契合题意）

1、作为一个教师，需求把握教育理论的根本课程首要是指（）。

A、教育学

B、心思学

C、学科教育法

D、教育心思学

E、责任教育法

2、社会主义全面开展教育的组成部分是（）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳作教育

3、教师必需求培育的根本教育才能素质有（）。

A、言语表达才能

B、运用现代化教育技术手段的才能

C、了解学生及同学生往来的才能

D、安排办理才能

E、教育科学研讨才能

4、以下归于个别差异性的是（）。

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个别身心不同构成方面的差异

E、个别思想方法的差异

5、人的身心开展包含哪两个方面（）

A、生理的开展

B、心思的开展

C、情商的开展

D、道德的开展

E、智力的开展

6、教师劳作的特色是（）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

7、课程的根本类型有（）。

A、学科课程

B、经历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、中心课程

8、知道进程中影响着问题空间结构的要素有 __ 。

A、常识经历

B、留意

C、回忆

D、情感

E、思想

9、维纳把行为效果归因分为三个维度，即 __ 。

A、内部归因与外部归因

B、内部归因与安稳归因

C、安稳归因与不安稳归因

D、可操控归因与安稳归因

E、可操控归因与不行操控归因

10、查看学生的学习作用能够运用的首要方法有 __ 。

A、讲堂调查

B、自学活动调查

C、作业剖析

D、问卷查询

E、学业考试

11、下列行为归于性情性问题行为的有 __ 。

A、不守纪律

B、欺负同学

C、孤僻

D、扯谎

E、自卑

12、原型内化这一进程被分为三个小阶段，即 __ 。

A、动作定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、作声的外部言语阶段

D、不作声的外部言语阶段

E、内部言语阶段

13、加涅依据不同的学习结粜将学习分红不同的类型 __ 。

A、才智技术

B、认知战略

C、言语信息

D、情绪

E、行为练习

14.1994 年，布鲁纳将教育心思学的开展效果归纳为 __ 。

A、主动性研讨

B、反思性研讨

C、协作性研讨

D、探索性研讨

E、社会文明研讨

15、道德情感包含多方面的内容，关于青少年儿童最重要的是 __ 。

A、集体主义情感

B、责任感

C、责任感

D、羞耻感

E、工作感

16、鉴定量表的鉴定等级一般分为 __ 。

A、 3 级

B、 4 级

C、 5 级

D、 6 级

E、 7 级

17、下列各项中，归于安德森心智技术理论的是 __ 。

A、认知阶段

B、操作阶段

C、回忆阶段

D、深化阶段

E、自动化阶段

18、行为方针的陈说应具有的要素有 __ 。

A、详细方针

B、归纳方针

C、发生条件

D、行为规范

       E、行为效果

19、前运算阶段的思想特征首要有 __ 。

A、认为外界的全部事物都是有生命的

B、全部以自我为中心

C、认知活动具有相对详细性

D、思想具有不行逆性

E、有了守恒观念

20、马斯洛认为人的根本需求有 __ 。

A、生理需求

B、安全需求

C、爱与归属的需求

D、尊重需求

E、自我实现的需求

21、搬迁的品种有 __ 。

A、正搬迁与负搬迁

B、水平搬迁与笔直搬迁

C、顺向搬迁与逆向搬迁

D、概念搬迁与出题搬迁

E、一般搬迁与详细搬迁

22、下列是联合理论的首要代表人物的有 __ 。

A、桑代克

B、维果斯基

C、斯金纳

D、冯特

E、巴甫洛夫

23、学与教的相互作用进程是一个别系进程，这一体系包含 __ 要素。

A、学生

B、教师

C、教育内容

D、教育媒体

E、教育环境

24、有效地调查直观方针，可运用的感知规则有 __ 。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

E、同一律

25、资源办理战略包含。 __ 。

A、时刻办理战略

B、环境办理战略

C、尽力和心境办理战略

D、学习东西办理战略

E、社会性人力资源办理战略