2016年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》试题

64、学校教育和家庭教育协调的常用方式有( )。

A、家访

B、召开家长会

C、家长学校

D、家长委员会

65、下列选项中，属于特殊能力的有( )。

A、观察力

B、思维力

C、节奏感

D、色调敏感力

66、下列选项中。符合短时记忆特点的有( )。

A、持续时间1分钟以上

B、容量是7±2组块

C、容量没有限度

D、持续时间2秒～1分钟

67、根据艾宾浩斯遗忘曲线，下列选项正确的有( )。

A、遗忘是不均衡的

B、遗忘速度是先快后慢的

C、遗忘速度是匀速的

D、遗忘速度呈正加速型

68、下列选项中，体现能力水平差异的有( )。

A、有的人是天才，有的人是弱智

B、有的人早慧，有的人大器晚成

C、有的人擅长音乐，有的人擅长美术

D、有的人智商140，有的人智商110、69、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行的义务有( )。

A、执行教学计划

B、遵守规章制度

C、参与民主管理

D、履行教师聘约

70、在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是( )。

A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业

B、甘为人梯，乐于奉献

C、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

D、不体罚或变相体罚学生

三、简答题(本大题共2小题，每小题5分。共10分)

71、教学过程有哪些规律? 

72、避免遗忘的措施有哪些? 

四、案例分析题(本大题共1小题，共10分)

73、某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心。经常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮，好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背面给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。 

当然，小明也有值得肯定的地方，他性格率直，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。

请结合案例回答：

如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则? (4分)

运用哪些德育方法?(4分)

请结合材料加以分析。(2分)

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！