2016年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》试题

18、教学工作的中心环节是( )。

A、备课

B、上课

C、作业布置与批改

D、课外辅导

19、现代教学的基本组织形式是( )。

A、课堂教学

B、复式教学

C、远程教学

D、电化教学

20、保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于( )。

A、语文教学

B、数学教学

C、物理教学

D、外语教学

21、建设班集体的前提和基础是( )。

A、调查和了解学生

B、协调与科任教师的关系

C、协调和家长的关系

D、写好班主任工作计划和总结

22、课外活动的基本组织形式是( )。

A、群众性活动

B、小组活动

C、个人活动

D、班级活动

23、李老师讲课时，迟到的小军突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。

A、无意识记

B、有意后注意

C、无意注意

D、有意注意

24、教师在制作教学课件时，应该注意字体颜色的搭配，这是因为( )。

A、活动的物体更易引起人的无意注意

B、新颖的刺激更易引起人的无意注意

C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意

D、强度大的物体更易引起人的无意注意

25、人们由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。

A、暗适应

B、明适应

C、嗅觉适应

D、感觉对比

26、人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象。并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )。

A、知觉的整体性

B、知觉的恒常性

C、知觉的理解性

D、知觉的选择性

27、初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，这种现象属于( )。

A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、从众效应

28、学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了( )。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、没有抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

29、丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持的方法属于( )。

A、及时复习

B、使用记忆术

C、分散集中复习结合

D、适当过度学习

30、一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是( )。

A、动作思维

B、形象思维

C、抽象思维

D、发散思维

31、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的( )。

A、概括性

B、间接性

C、直观性

D、整体性

32、小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样没有必要，就是控制不住。她可能出现了( )。

A、抑郁症

B、焦虑症

C、强迫症

D、恐怖症