2017年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》试题

2017年重庆特岗教师招聘考试《教育理论》试题

一、单项选择题(本大题共60小题。每小题1分，共60分)

1、教育的本质属性是（  ）

A、阶级性

B、育人性

C、服务性

D、时代性

2、学校教育与生产劳动想脱离始于（  ）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

3、在教育史上，提出著名的“白板说”和绅士教育理论的学者是（  ）

A、夸美纽斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

4、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指（  ）

A、儿童、教材、活动

B、教师、活动、经验

C、儿童、活动、经验

D、教师、经验、教材

5、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（  ）

A、社会生产力和科技发展发水

B、社会人口数量

C、社会文化传统

D、社会政治经济制度

6、学校在让学生学习经典时。要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的哪项文化只能？（  ）

A、传递——保存文化

B、传播——文化交流

C、创造——更新文化

D、选择——提升文化

7、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起着（  ）

A、决定作用

B、动力作用

C、基础作用

D、主导作用

8、既是教育活动的出发点、也是教育活动归宿的是（  ）

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

9、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出，教育的目的是“早就合格公民”。这种教育目的论属于（  ）

A、个人本位论

B、社会本位论

C、集体本位论

D、教育无目的论

10、当前我国九年制义务教育血脂年限划分采用的是（  ）

A、“六三”制

B、“五四”制

C、“九年”贯制

D、多种形式并存

11、教师要具有一定的教育机智，这表明教师劳动具有（  ）

A、创造性

B、长期性

C、连续性

D、示范性

12、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（  ）

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、社会课程

13、编写教材（教科书）的直接依据是（  ）

A、课程计划

B、课程目标

C、课程标准

D、课程说明

14、“授人以鱼仅供一饭之需:授之以渔，则终身受用无穷”。这说明教学应当着重（  ）

A、传授给学生直接知识

B、突出重点、突破难点

C、及时巩固复习所学知识

D、发展学生智能、教会学生学习

15、教学工作的中心环节是（  ）

A、备课

B、上课

C、作业布置与批改

D、课外辅导

16、现代学校教学的基本组织形式是（  ）

A、课堂教学

B、复试教学

C、远程教学

D、电化教学

17、能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是（  ）

A、实践法

B、谈话法

C、参观法

D、讲授法

18、王老师在历史课上讲到名族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞爱国主义精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了教学的（  ）

A、科学性和思想性相统一的原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

19、一个测验能测到预先想想测的知识和能力的程度是测验的（  ）

A、实用性

B、可信度

C、有效性

D、区分度

20、教育科研的起始环节是（  ）

A、确定研究对象

B、提出假设

C、选择课题

D、搜集资料