2017年许昌市囊城县教师招聘考试 《中学教育理论》试题

21、社会认知理论认为，影响自我效能感形成的最大因素是（）。

A.直接经验

B.替代经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

22、对学生学习情况进行检查，常用的方法是（）。

A.测验、测量和评价

B.测验、测量和考试

C.诊断、测量和评价

D.诊断、考试和评价

23、“教学无小事．处处关育人”体现了课堂教学管理（）的特点。

A.主体性

B.引导性

C.教育性

D.人本性

24、学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）。

A.加强

B.消退

C.淡化

D.转移

25、被称为现代“教育学之父”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.赞科夫

26、影响学生发展的因素是（）。

A.家庭、学校、同辈群体

B.社会、家庭、学校

C.社会环境、学校文化、自我更新

D.思想修养、知识结构、能力结构

27、“富贵不能淫．贫贱不能移。威武不能屈”体现的意志品质是（）。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

28、学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明她有（）倾向。

A.焦虑

B.过敏

C.强迫

D.怀疑

29、弗拉维尔认为．元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是（）。

A.元认知知识

B.元认知监控

C.元认知体验

D.元认知计划

30、“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）。

A.能力

B.兴趣

C.性格

D.动机

31、在教学过程中．教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

32、在常见的学习风格差异中．学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度，属于（）。

A.感觉通道的差别

B.想象通道的差别

C.思维通道的差别

D.意志通道的差别

33、下列不属于新课程结构特点的是（）。

A.均衡性

B.综合性

C.单一性

D.选择性

34、寓游戏于教学中的“新式”学校是（）。

A.劳动学校

B.泛爱学校

C.实课学校

D.文科学校

35、在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存储过程又被称为工作记忆的是（）。

A.感觉记忆

B.瞬间记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

36、下列不属于循序渐进原则的是（）。

A.不陵节而施

B.学不躐等

C.当其可之谓时

D.盈科而后进

37、课堂纪律包括（）。

A.教师纪律、集体纪律、任务纪律、自我纪律

B.教师纪律、集体纪律、任务纪律、警示纪律

C.常规纪律、集体纪律、风向纪律、自我纪律

D.舆论纪律、集体纪律、风向纪律、自我纪律

38、学习策略最基本的要素是（）。

A.学习的调控

B.学习的方法

C.学习的元认知

D.学习的心智活动

39、中学生阶段人格发展理论的主要任务是培养（）。

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

40、下列不属于运用置疑问难策略基本要求的是（）。

A.创设冲突情境

B.启动定向思考情境

C.鼓励发散思维情境

D.讲究提问的艺术情境