2018-12-10 05:30:00 | 来源:
一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请根据题干要求选择正确答案。(本题40小题,每小题1分,共40分)
1、下列活动中,不属于教育现象的是( )。
A、课堂教学
B、阅读书刊
C、影视观赏
D、初生婴儿吸奶
2、学校产生的重要标志是( )。
A、生产力的发展
B、奴隶制国家的形成
C、文字的产生和应用
D、专职教师的出现
3、“建国君民,教学为先“这句话体现了教育与( )的关系。
A、政治
B、经济
C、文化
D、科技
4、《学记》有云:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话反映了( )教学原则。
A、教学相长
B、及时性
C、启发性
D、长善救失
5、下列教学书籍中,倡导自然教育的是( )。
A、《教育漫话》
B、《爱弥儿》
C、《普通教育学》
D、《教育学》
6、学校教育在人的发展中起( )作用。
A、主导
B、辅助
C、强化
D、完善
7、教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和( )。
A、主导功能
B、衍生功能
C、激励功能
D、评价功能
8、课程标准与教材的关系是( )。
①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现
②课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体
③课程标准只是一个最低限度的要求,是基本的要求
④教材是对课程标准的一次再创造,再组织
⑤教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性
A、②③④
B、①②
C、①②③④
D、①②③④⑤
9、以下教育理论的著作和作者对应不正确的是( )。
A、《民主主义与教育》——杜威
B、《大教学论》——裴斯泰洛齐
C、《爱弥儿》——卢梭
D、《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅
10、教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指( )。
A、社会用于发展教育的投资要适当超越现有生产力和经济发展水平而超前投入
B、教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而发展
C、社会用于发展教育的投资要适当超越现有生产力和经济发展水平而投入,教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
D、社会用于发展教育的投资要适当超越现有生产力和经济发展水平而超前投入,教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而发展
11、青少年儿童有着独立的社会地位,并依法享受各种合法权利,其中不包括( )。
A、生存权
B、选举权
C、安全权
D、受教育权
12、我国最早的师范教育产生于( )。
A、清朝末期
B、北洋政府时期
C、民国末期
D、中华人民共和国成立初期
13、在教学评价过程中,评价对象既是评价的客体,又是评价的主体,他们既要被他人评价,同时又要对自己的工作进行价值判断。这体现了教学评价的( )原则。
A、客观性
B、主体性
C、科学性
D、一致性
14、教师的知识结构的核心是( )。
A、学科专业知识
B、科学文化知识
C、教育理论知识
D、班级管理知识
15、义务教育最本质的特征是( )。
A、强制性
B、普遍性
C、免费性
D、基础性
16、我国古代的科举考试发挥了教学评价功能中的( )功能。
A、导向
B、诊断
C、鉴别
D、育人
17、我国古代教育家孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”的了解学生的方法,并根据学生不同特点进行区别性的教育。这种教育方式遵循了( )。
A、长善救失原则
B、疏导性原则
C、因材施教原则
D、严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
18、自习课上,李老师带学生去图书馆,指导学生选择图书和制订读书计划,并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是( )。
A、讲授法和谈话法
B、读书指导法和演示法
C、读书指导法和谈话法
D、实验法和研究法
19、下列关于师生关系的作用,说法不正确的是( )。
A、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件
B、师生关系是衡量教师和学生学校生活的重要指标
C、师生关系是校园文化的重要内容
D、师生关系与学生学习成绩相关性较小
20、教学的首要任务是( )。
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的审美情趣
D、帮助学生自身发展
21、教师的人格是教师职业最重要的本质特征。下列选项中不属于教师人格特征的是( )。
A、责任心
B、自信心
C、宽容心
D、自负心
22、教学反思是教师成长与发展的途径之一。下列选项中不属于布鲁巴奇等人提出的反思方法的是( )。
A、理性思考
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
23、根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点,儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭,认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于( )。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
24、现代道德认知发展理论的奠基人是( )。
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、弗洛伊德
D、埃里克森
25、下列选项中不属于改变品德不良行为的阶段过程的是( )。
A、醒悟
B、转变
C、改过
D、自新
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