2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》试题

11、初二（1）班下王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
冯老师遵循的主要德育原则是（　）。

A、疏导原则

B、教育影响一致性与连贯性原则

C、长善救失原则

D、严格要求与尊重学生相结合原则

12、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

A、注意广度

B、注意分配

C、注意稳定

D、注意转移

13、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（　）。

A、聚合思维

B、发散思维

C、常规思维

D、具体思维

14、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（　）。

A、平衡性

B、独立性

C、闭锁性

D、动荡性

15、小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（　）。

A、启发式

B、推理式

C、算法式

D、归纳式

16、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（　）。

A、惩罚服从取向

B、相对功利取向

C、寻求认可取向

D、社会契约取向

17、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（　）。

A、成绩趋近

B、成绩回避

C、掌握趋近

D、掌握回避

18、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（　）。

A、获得勤奋感

B、克服内疚感

C、避免孤独感

D、建立同一性

19、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（　）。

A、情感枯竭

B、去人格化

C、成就感低

D、知识枯竭

20、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（ ）。

A、教师促成

B、群体促成

C、任务促成

D、自我促成