2014年4月四川教师资格《教育学(B级)》考试试题

14、教育促进个体社会化的功能是 （　　）

A、开发人的创造性，促进个体价值观的实现

B、培养个体的职业意识和角色

C、形成人的独特性

D、促进人的主体能力的发展

15、当代教育学发展的趋势是 （　　）

A、教育学的研究模式呈现单一化

B、教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远

C、教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论

D、教育学研究的问题领域缩小

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

16、教学设计的基本要素包括                                            （　　）

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学媒体

E、教学评价

17、实用主义教育学的基本观点包括                                      （　　）

A、以学科课程为中心

B、教育即生活

C、学校即社会

D、以儿童为中心

E、以教师为中心

18、教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括                     （　　）

A、有对于教育教学改进的热情

B、有终身学习和思考的习惯

C、具有自我反思和批判的能力

D、掌握教育教学研究的基本方法

E、具有独立的研究精神

19、教育制度的特点包括                                               （　　）

A、客观性

B、规范性

C、历史性

D、灵活性

E、独立性

20、我国教育目的的精神实质是                                         （　　）

A、以儒家思想作为理论基础

B、社会主义—我国教育性质的根本所在

C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展

D、注重提高全民族素质

E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

21、体育

22、课程标准

23、教学设计

24、教育评价

25、义务教育