2016下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》试题

2016下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、下列玩具不是从功能角度分类的是（  ）

A、运动性玩具B、建构玩具C、益智玩具D、传统玩具

2、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（  ）

A、3-6个月B、6-12个月C、1-2岁D、2-3岁

3、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（  ）

A、动词，名称，形容词

B、动词，形容词，名称

C、名称，动词，形容词

D、形容词，动词，名称

4、风疹病毒传播途径是（  ）

A、肢体接触B、空气泡沫C、虫媒传播D、实物传播

5、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？” 这主要反映青青的（  ）

A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的生动性D、思维的表面性

6、科学活动中， 教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼 儿最可能的年龄是（  ）

A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁

7、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（  ）

A、适合儿童生长的世界

B、3-6岁儿童学习与发展指南

D、未成年人保护法

E、D、儿童权利公约

8、[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　）

A、师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B、幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习

C、幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习

D、师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习

9、活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（  ）

A、与幼儿积极互动

B、根据幼儿活动的需求灵活调整

C、按作息时间表按部就班的进行

D、随时关注幼儿的活动

10、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（  ）

A、某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快

B、有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢

C、某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

11、简述幼儿社会学习的指导要点。

12、父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?

三、论述题(本大题1小题，20分)

13、论述如何做好幼小衔接工作。

四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)，阅读材料，并回答问题。

14、在一项行为实验中，教师把一个大盆子放到幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来。我回来前，你不能打开盒子看，好吗?”幼儿回答：“好的!”教师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时的不同表现：

幼儿一：眼睛一会看墙角，一会看地上，尽量不让自己看面前的盒子。小手也一直放在自己腿上。教师再次进来问：“你有没有打开盒子看?”幼儿说：“没”；

幼儿二：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼。教师再次进来问：“你有没有打开盒子看?”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩。”

问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。

15、材料

问题：

（1）上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式（6分）

（2）怎样理解幼儿的绘画（4分）

（3）评价幼儿画时应注意什么问题（10分）

五、活动设计题(本大题1小题，30分)

16、请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的；有的在数花瓣、三瓣、五瓣的、六瓣的、有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长得一样但颜色不一样，有的花朵有香味，有的花朵没有香味……户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着……。（30分）

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！

 2016下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》试题参考答案