2024年3月9日全国教师资格证考试《保教知识与能力（幼儿园）》试题

二、简答题

11、户外活动时，幼儿玩得很高兴。部分幼儿已满头大汗，脸色通红。针对这种情况，教师该怎么做？

12、幼儿观察力初步形成的主要表现有哪些？

三、论述题

13、什么是续编故事？如何评价幼儿续编故事的能力？

四、材料分析题

【材料】

桌子上放了一个三座山的模型，工作人员从各个方向给模型拍了照片，请幼儿坐在桌子一边，在他对面放一个布娃娃（见下图），让幼儿从所有照片中找出帮布娃娃看到的模型照片，结果幼儿选出的是自己位置上看到的模型照片。

14、问题：

（1）请问这个实验反映了幼儿思维的什么特点？

（2）请列举两个日常生活中反映幼儿这种思维特点的事例。

【材料】

午睡起床时，大部分幼儿已穿好衣服陆续进入活动室，刘老师发现平时起床速度较快的莉莉还躺在床上，就轻轻走到莉莉床边，亲切地抚摸她的头说：“你不舒服吗？”，莉莉紧张地摇摇头。刘老师悄悄伸手摸莉莉床上的褥子，发现湿湿的，便凑近莉莉的耳边轻声说“没事的，尿湿了，擦擦身体，换一套衣服，把褥子晒晒就好了”，刘老师一边帮莉莉擦洗、换衣服，一边对旁观的幼儿说：“莉莉出了好多汗”，离园前，刘老师将晾干的睡衣递给莉莉，莉莉开心地笑了。

15、问题：请评析刘老师的做法有哪些优点。

五、活动设计题

16、请为大班幼儿设计一个教学教育活动，帮助幼儿初步理解量的相对性。

要求：写出活动方案，包括活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。

注：试题来源于考生回忆及网络，仅供参考！