2022-03-13 16:04:55 | 来源:网络及考生回忆
22、下列选项中,可以作为《墨分五彩我的水墨画》“知识与技能”目标的是( )。
A.了解墨汁的制作工艺
B.参观国画作品《墨分五彩我的水墨画》
C.掌握用墨的浓淡
D.感受水墨细节之美
23、乔老师上《流民图》欣赏课时,让学生扮演作品中的人物动态,该教学方法是( )。
A.示范教学法
B.角色扮演法
C.案例分析法
D.头脑风暴法
24、如图13,适合作为吴冠中绘画作品《吴家作坊》赏析的教学难点的是( )。
A.体会情感的抽象表达
B.缺
C.体会自然的对比关系
D.认识传统美术样式
25、孟老师在上《校园风景》一课时,使用“校园色彩风景写生作业评价表”评价学生作品,这种评价方式属于( )。
A.质性评价
B.量化评价
C.多主体评价
D.多元评价
26、下列选项中,依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。
A.用简短的话语表达对美术和自然的感受
B.运用简单的美术术语表达对美术作品的理解
C.分析美术作品的意义和审美特征,写出 300 字的评论文章
D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
二、简答题
27、请根据提供的唐诗绘制一幅创意线描画。
山行
〔唐〕杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
28、简要说明《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段”。
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