2022年10月29日全国教师资格证考试《教育教学知识与能力（小学）》试题

11、小红非常喜欢数学，对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣。这种学习动机是（  ）。

A.成就动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

12、小学三四年级儿童的思维发展会出现转折，表现为（  ）。

A.从直观动作思维过渡到具体形象思维

B.从具体形象思维过渡到直观动作思维

C.从具体形象思维过渡到初步的抽象逻辑思维

D.从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维

13、小学分科课程与综合课程的分类依据是（  ）。

A.课程内容的组织方式

B.课程设置的要求

C.课程内容固有的属性

D.课程管理的层次

14、在设计教学目标时，经常用“参与、感受、经历、加大、大大”等行为助词表述的属于（  ）。

A.知识与技能目标

B.行为与实践目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

15、为进一步推进素质教育，教育部倡导小学生的评价机制应采用（  ）。

A.百分制

B.等级制

C.评语制

D.等级加评语制

16、具体规定义务教育阶段学校应设置的课程、课程开设的顺序及课时分配的指导性文件是（  ）。

A.课程计划

B.课程标准

C.培养方案

D.教学大纲

17、新课程改革倡导“教师用教材教，而不是教教材”。这体现的课程实施取向是（  ）。

A.忠实取向

B.创生取向

C.实践取向

D.相互适应取向

18、在下列选自《学记》的语句中，体现教学语言应简约生动的是（  ）。

A.学不躐等

B.开而弗达

C.禁于未发

D.罕譬而喻

19、在讲完长方形面积计算后，王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积，以加深对面积知识的理解。这种教学方法是（  ）。

A.实践研究法

B.实验教学法

C.实习作业法

D.实物演示法

20、强强成绩一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于（  ）。

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价