2019年5月12日江西省教师招聘考试 《教育综合知识》试题

2019年5月12日江西省教师招聘考试

《教育综合知识》试题

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。本题共50小题，每小题1分，共50分。

1、2018年10月，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会，（  ）当选理事长。

A.龙水图

B.潘基文

C.朱锦基

D.阿基诺夫人

2、2018年6月24日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好（  ）。

A.两大保卫战、六大标志性重大战役

B.五大保卫战、八大标志性重大战役

C.三大保卫战、七大标志性重大战役

D.四大保卫战、三大标志性重大战役

3、中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术录观。它们主要是指（  ）。

A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟

B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟

C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟

D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟

4、新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（  ）。

A.鲁迅

B.茅盾

C.巴金

D.老舍

5、黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是（  ）。

A.1：0.418

B.1：0.518

C.1：0.618

D.1：0.718、6、我国义务教育经费来源的渠道主要是（  ）。

A.城乡教育费附加

B.社会集资、捐资

C.国家财政拨款

D.教育专项资金

7、教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有（  ）特点。

A.强烈的责任性

B.严格的标准性

C.独特的示范性

D.鲜明的继承性

8、教师职业道德的基本结构主要包括了（  ）等四个方面。

A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平

B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风

C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律

D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

9、处理师生关系的基础和根本出发点是（  ）。

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.严格要求学生

D.热爱学生

10、加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是（  ）。

A.见贤思齐

B.闻一知十

C.子必慎其独也

D.躬自厚而薄责于人

11、关于教育的起源，表述不正确的观点是（  ）。

A.神话起源论是一种唯心论观点

B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性

C.劳动起源论也称教育的社会起源论

D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础

12、下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（  ）。

A.有专门的教育机构和执教人员

B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性

C.教育与生产劳动从结合走向分离

D.采用集体个别施教的组织形式

13、“知识就是美德”是由（  ）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.苏格拉底

D.亚里士多德

14、下列关于人的发展，表述不正确的是（  ）。

A.董仲舒提出的“性三品说”属于环境决定论观点

B.孟子认为“万物皆备于心”属于内发论观点

C.人的生理发展包括机体的正常发育和体质的增强

D.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程和阶段

15、下列关于教育发展的社会制约性，表述不正确的观点是（  ）。

A.我国中部地区生产力发展水平对其教育结构有制约作用

B.个体接受何种程度的教育由社会政治经济制度决定

C.儒家文化的价值取向对我国当代教育价值观的形成没有影响

D.“二孩”政策的实施对我国教育发展的战略影响较大

16、关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是（  ）。

A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程

B.课程目标是培养目标的分解

C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价

D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程

17、关于癸卯学制，以下叙述错误的观点是（  ）。

A.它吸收了日本明治维新时期的学制形式

B.它保留了封建科举制的残余

C.它规定了义务教育的年限

D.“中体西用”是其指导思想

18、对中国古代教育经验和儒家教育思想进行高度概括与总结的著作是（  ）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《中庸》

19、实现人的全面发展的唯一途径是（  ）。

A.全面实施素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.实施终身教育

D.消灭一切阶级

20、张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（  ）的角色。

A.学生成长的引路人

B.协调多方关系的艺术家

C.优良班风的培育者

D.班级管理的设计师