2019年5月4日天津市河西区教师招聘考试 《教育综合知识试题》

21、学生掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是（  ）。

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

22、下列哪项不属于学习策略中的组织策略？（  ）

A.画线

B.列提纲

C.利用表格

D.利用图形

23、在语文教学《别了，我爱的中国》时，开始有部分学生认为“我”这样不负责地离开中国，真是个罪人。对此，教师没有说对错，而是引导学生：“他是不是罪人，我们学完课文再来讨论。”这是教学活动中的（  ）。

A.及时反馈

B.延时反馈

C.消极反馈

D.积极反馈

24、老师采用贴笑脸、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是（  ）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

25、小明同学经常发生说谎、偷窃等行为，这属于（  ）。

A.情绪冲动

B.性格障碍

C.行为障碍

D.适应障碍

26、教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（  ）。

A.教师行政复议

B.教师申诉制度

C.教师行政诉讼

D.教师调解制度

27、学习“功=力×距离”，这种学习属于（  ）。

A.符号学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.规则或原理学习

28、（  ）和他的《民主主义与教育》是20世纪（  ）的代表。

A.雅斯贝尔斯 存在主义教育学

B.维多里诺 人文主义教育学

C.杜威 实用主义教育学

D.巴格菜 要素主义教育学

29、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（  ）。

A.发展性教学模式

B.非指导性教学模式

C.结构主义教学模式

D.最优化教学模式

30、按照皮亚杰的认知发展理论，初中年龄段的学生处于（  ）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

31、（  ）认为，我们对一朵花的感知，并非纯粹单单从对花的形状、颜色、大小等感官资讯而来，还包括我们对花过去的经验和印象，加起来才是我们对一朵花的感知。

A.行为主义学派

B.精神分析学派

C.格式塔学派

D.认知心理学派

32、民族英雄岳飞自幼目睹山河破碎，百姓流离失所，便立下了学艺报国的志向。他的学习动机属于（  ）。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性外部动机

D.远景性内部动机

33、（  ）是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

A.绝对评价

B.个体内差异评价

C.相对评价

D.自身评价

34、当学生完成较容易的任务时，根据耶克斯—多德森定律，应将动机控制在（  ）。

A.较高的水平

B.较低的水平

C.中等水平

D.最低水平

35、智力技能形成的最初阶段是（  ）。

A.内部言语

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

36、“你怎么看待这篇文言文？”，这种提问属于（  ）。

A.理解水平的提问

B.应用水平的提问

C.分析水平的提问

D.评价水平的提问

37、（  ）是德育原则之一。要求德育教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点、克服缺点。

A.疏导原则

B.导向原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

38、小学语文的教学往往是以字、词、句、段、篇的模式开展，这遵循的是（  ）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

39、王老师对班集体的建设非常关注，由此可以断定，王老师的成长可能处在（  ）阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

40、赫尔巴特传统教学的“三中心”指（  ）。

A.学生中心、活动中心、生活中心

B.教师中心、课堂中心、课本中心

C.教师中心、实践中心、生活中心

D.学生中心、社会中心、实践中心