2019-12-03 06:00:00 | 来源:考生回忆及网络
81、教科书是课程计划与课程标准的具体化,下列关于教科书的作用说法正确的有( )。
A.教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料
B.教科书是教师进行教学的主要依据
C.教科书是学生进一步扩大知识领域的基础
D.对教科书內容的掌握与否对教师是否能顺利完成教学任务起决定作用。
82、板书结构化策略适合以讲授为主的班级课堂教学情境中使用板书结构化策略时,要注意的问题有( )。
A.对教学内容要充分理解和加工
B.板书要有利于学生记忆和思考,特别要突出启发性
C.板书的字迹要端正和清楚,且使黑板四周不留空
D.教师书写板书时应站在一边尽可能让视线与学生接触
83、儿童常把玩具当成活的伙伴,与他们游戏、交谈;做事只顾自己的兴趣和需要为出发点不会考虑别人,他们的思维只能前推不能后退,不能判断别人的左右手,此材料说明,前运算阶段儿童的认知特点( )。
A.自我中心
B.他人中心
C.不可逆性
D.认为万物有灵
84、英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课,半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位,让朱老师非常苦恼,在经常拖堂的历史老师课上,从来没有出现这样的情况,这体现了巴甫洛夫经典型条件作用理论的( )概念。
A.获得
B.消退
C.分化
D.泛化
85、维果斯基的社会文化理论,认为,人具有动物不具备的高级心理机能,如有意注意逻辑记忆等,其核心特点是以( )作为工具。
A.语音
B.符号
C.思维
D.图像
86、花花和妈妈一起坐地铁花花喜欢把脚放在地铁椅子上玩妈妈及时制止了花花并告诉花花椅子是用来坐的脚放在上面很不礼貌。此时,花花正在进行( )。
A.发现学习
B.接受学习
C.创造学习
D.社会规范的学习
87、A班是某贫困山区中学的高考毕业班全班同学都希望通过高考改变自己和家族的命运A班教室的后墙黑板报上写着努力学习。艰苦奋斗终有一天金榜题名。A班全班同学所体现的学习动机属于( )。
A.远景的间接性动机
B.近景的直接性动机
C.高尚的动机
D.低层次的动机
88、下图反映了( )。
A.相比数学和语文,学生更喜欢地理
B.唠叨会影响学生的学习
C.有的学生对学习缺乏正确的内部动机
D.家长和学校缺乏对学生内部动机的培养
89、成就动机的高低影响到个体对任务的选择,成就动机低于人的倾向于选择( )。
A.风险较小的任务
B.独立决策少的任务
C.具有开创性的人物
D.有一定难度的任务
90、组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中学生运用了组织策略的是( )。
A.画知识关系网
B.列提纲通过联想
C.赋予材料情景和意义
D.课堂上记笔记
91、根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为几种类型。下列属于并列结合学习的有( )。
A.学习鱼与鳗鱼概念之间的关系
B.学习热与体积概念之间的关系
C.学习质量和能量概念之间的关系
D.学习正方体体积计算公式和一般柱体的体积计算公式之间的关系
92、相对于认知学派,建构主义把教师看成学生学习的( )。
A.指导者
B.设计者
C.帮助者
D.合作者
93、组织教材能力是一个教师顺利开展教育教学活动不可缺少的重要的能力因素之一,它通常表现在( )。
A.对教材的研究和知识转换
B.重难点选择和确定讲授的详略
C.准确的、有条理的陈述和讲解教材内容
D.确定学生的最近发展区和教学方法
94、下列过程中属于教师威信建立途径有( )。
A.张老师与学生平等对话,耐心倾听学生诉说的烦恼,成为学生的知心姐姐
B.周老师以身作则,上课从不迟到
C.李老师在教育同学们弘扬雷锋精神的同时,自己主动捐赠图书给山区儿童
D.毕老师在讲课时出现知识点的错误,并不承认,课后也不积极改正学习
95、学校心理素质教育工作除了遵循素质教育的一般原则外,有其自身的特殊原则,心理素质教育应该遵循的主要原则包括( )。
A.活动性原则
B.情境性原则
C.主体性原则
D.静态性原则
96、对于教师而言,依法执教的前提是掌握和熟悉法律法规。教师应当熟悉的法律法规包括( )。
A.《宪法》
B.《教师法》
C.《教育法》
D.《知识产权法》
97、李老师是某学校的一名教师,在其工作期间,其所在学校可按相关规定给予表彰奖励的情况包括( )。
A.为学校培养了大批优秀人才
B.在学校的教学改革方面有突出贡献
C.在社会服务方面表现突出
D.在科学研究方面取得大量成果
98、近年来,各地积极开展中小学影视教育受到广大中小学生热烈欢迎,取得了良好成效,利用优秀影片开展中小学生影视教育( )。
A.是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需求
B.是落实立德树人根本任务的有效途径
C.是培养未来科技人才的必须手段
D.是丰富中小学育人手段的重要举措
99、加强教师道德修养的意义包括( )。
A.有利于形成优厚的薪酬制度
B.有利于做好教育工作
C.有利于教师道德品德的完善
D.有利于弘扬社会主义风尚
100、王老师为了提高自己的教学能力,积极参加各种讲座,培训,课余时间阅读很多关于如何教学怎样才能更好的管理学生等类型的书籍,作为一名教师,王老师应该具备的能力包括( )。
A.良好的言语表达能力
B.自我调控能力
C.多方面,良好的组织能力
D.教育机智
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