2018年广西教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》试题

41、列宁曾说:“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（）

A.传授知识与发展智力的关系

B.传授知识与思想教育的关系

C.直接经验与间接经验的关系

D.教师主导与学生主体的关系

42、“举一反三”中的“一”体现出教学内容的（）

A.预成性

B.基础性

C.先进性

D.相关性

43、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是(）

A.课程标淮

B.课程计划

C.教学计划

D.教科书

44、学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()

A.综合性

B.实践性

C.开放性

D.自主性

45、《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系，这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()

A.接受性学习

B.综合性学习

C.碎片化学习

D.个性化学习

46、某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源,从空间上讲,这种课程资源属于（）

A.校内课程资源

B.素材性课程资源

C.校外课程资源

D.条件性课程资源

47、教与学之间共同话动的中介是（）

A.课程内容

B.教学方法

C.教学手段

D.教学目标

48、学生可以参与编制的教材种类是（）

A.国家教材

B.校本教材

C.乡土教材

D.地方教材

49、以问题为中心,旨在培养学生科学思维能力的学习方式是（）

A.混合学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.研究性学习

50、倡导学生自主发展的课程实施观体现了（）

A.忠实取向

B.相互调适取向

C.创生取向

D.结果取向

51、只能采用异质分组的小组合作学习类型是（）

A.小组调查

B.拼图法

C.公共学习

D.团队游戏竞赛

52、把两个或两个以上上年级的学生编在一个班里由一位老师用不同教材、对不同年级的学生采取直接教学和作业交替的办法进行教学的组织形式称之为（）

A.复式教学

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.个别教学

53、学生根据人需要和兴趣，对某门课可以选择到不同的教室上课。这种教学组织形式被称为（）°

A.小组教学制

B.导生制

C.文纳特卡制

D.走班制

54、老师对学生学习方法指导的研究应当()

A.与研究学生相结合

B.与研究教材相结合

C.与研究命题相结合

D.与研究考试相结合

55、小学生看到自己日记后面老师写的称赞话语很高兴,写日记更加积极了。这一现象表明了作业评价的()

A.诊断功能

B.激励功能

C.调节功能

D.发展功能

56、教师资格考试属于()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

57、学校教学评价中最核心、最基本的活动是（）

A.学生学业成就评价

B.学生综合素质评价

C.学生身体素质评价

D.学生心理素质评价

58、按教学常规,教师在教学过程中实施单元测验录适宜采用（）

A.教师自编测验

B.标准化测验

C.表现性测验

D.总结性测验

59、班主任每学期期末给学生写的评语属于(）

A.自我评价

B.量化评价

C.质性评价

D.小组评价

60、“引导学生感受日月漳的美,激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感”,这一教学目标的不规范之处在于把行为主体表述成了()

A.校长

B.学生

C.教师与学生

D.教师