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2016-12-12 03:00:00 | 来源：
71、按照教师法的规定教师有对学生管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生的成绩，因此为了更好地促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施对一些学生进行特殊的管理。（ ）
72、德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是对德育对象个体发展能够产生的影响。（ ）
73、课程是经验的观点认为课程往往是从学习者的角度出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系、相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。（ ）
74、巩固性教学原则又可称为接受性教学原则，是为了防止发生教学低于或高于学生学习程度而提出的。（ ）
75、在教学过程中，充分运用恰当的教学原则是保证教学效果的有效手段，“视其所以，观其所由，察其所安”反映了启发性教学的原则。（ ）
76、学生的考试成绩是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己并了解自己的特长。（ ）
77、通过信息技术与学科课程的整合逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和教学过程中师生互动方式的变革。（ ）
78、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答，调动课堂气氛。（ ）
79、新课程强调，以生为本，培养学生的自主学习能力，自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。（ ）
80、中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。（ ）
81、学校及其他教育机构举办的校办产业由学校及其他教育机构承担民事责任。（ ）
82、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童少年。（ ）
83、学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制，教师的聘任由学校和老师签订聘任合同，明确规定教师的权利、义务、责任。（ ）
84、胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法追究民事责任。（ ）
85、《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）年》提出：深化办学体制改革就是坚持教育公平原则，健全政府府主导，社会参与，办学主体多元，办学形式多样、充满活力的办学体制。（ ）
注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！
