2016年河南省焦作市山阳区教师招聘考试试题

26、班主任是全面负责一个教学班学生思想，学习，健康与生活工作的教师。在小学，班主任工作的中心环节是（  ）。

A、了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别工作

D、做好鉴定评语

27、衡量一所学校的办学水平的关键指标是对（  ）的评价。

A、学生发展

B、课程和教材质量

C、教师队伍

D、教师授课质量

28、《中国教育改革和发展纲要》是（  ）印发的。

A、中共中央

B、国务院

C、教育部

D、中共中央、国务院

29、以我国社会力量办学中所出现的各种关系和问题为调整对象的教育法律是（  ）。

A、《义务教育法》

B、《高等教育法》

C、《职业教育法》

D、《民办教育促进法》

30、下列哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》明确的义务教育的基本性质？（  ）

A、自愿性

B、统一性

C、强制性

D、公益性

31、我国公办中小学目前实行的内部领导体制是（  ）。

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、党支部领导下的校长负责制

D、董事会领导下的校长负责制

32、教师职业道德基本要求是（  ）。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、终身学习

33、师德的灵魂是（  ）。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、教书育人

34、“亲其师”才能“信其道”。这就要求教师要（  ）。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、终身学习

35、陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”这就要求教师要（  ）。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、终身学习

36、中小学教师职业道德规范要求，教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是（  ）。

A、爱国守法

B、为人师表

C、关爱学生

D、终身学习

37、教师热爱教育事业的集中体现是（  ）。

A、热爱学生

B、为人师表

C、团结协作

D、无私奉献

38、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展（  ）规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

39、当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了（  ）。

A、知觉的整体性

B、知觉的理解性

C、知觉的完整性

D、知觉的不变性

40、教学过程中，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁，属于我国中小学常用的教学原则中的（  ）。

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、可接受性原则

41、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少要达到（  ）的儿童。

A、160

B、150

C、140

D、130

42、创造性思维的核心是（  ）。 

A、发散思维

B、集中思维

C、顺向思维

D、逆向思维

43、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征，这是适当地运用了（  ）。

A、产生式

B、注释

C、反例

D、正例

44、分配学生座位时，教师最值得关心的是（  ）。

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

45、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷，活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（  ）。

A、3-5岁

B、5-7岁

C、8-10岁

D、12-13岁

46、形成道德品质的关键在于培养（  ）。

A、道德认识

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

47、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（  ）。

A、复述策略

B、组织策略

C、精加工策略

D、理解—控制策略

48、下列关于师生关系的说法，错误的是（  ）。 

A、师生在教育内容的教学上结成授受关系

B、师生关系在人格上是平等的关系

C、师生关系在社会道德上是相互促进的关系

D、师生关系在地位上是领导与服从的关系

49、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（  ）。

A、存在正相关

B、关系不明显

C、存在负相关

D、有利有弊

50、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（  ）。

A、生存

B、情境

C、学生

D、教材