2019年河南省郑州市新郑市农村中小学、幼儿园教师招聘考试题

76、2019年4月25日至27日，第二届（  ）在北京举行。这次会议是我国今年最重要的主场外交，也是一次具有标志性意义的国际盛会。

A、“一带一路”国际合作高峰论坛

B、国际经济合作会议

C、G20峰会

D、世博会

77、2019年5月13日上午，（  ）开幕式在中国国家博物馆举行。这是亚洲文明对话大会系列文化活动之一，旨在展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明待征，彰显亚洲文明之间对话、交流、互鉴的轨迹，反映地缘相近、民心相通、和平相处的亚洲文化。

A、“大美亚细亚——亚洲文明对话”

B、“我爱亚细亚——亚洲文明展”

C、“大美亚细亚——亚洲文明交流”

D、“大美亚细亚——亚洲文明展”

78、2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展（  ）主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

A、“不忘初心、中华复兴”

B、“不忘初心、牢记使命”

C、“不忘初心、砥砺前行”

D、“不忘初心、勇担使命”

79、2019年6月18日电，日前，世界卫生组织（简称世卫组织）召开第七十二届世界卫生大会。此次会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本，正式将游戏成瘾列为（  ）。

A、“神经综合征”

B、“心理障碍”

C、“精神疾病”

D、“脑功能异常综合征”

80、（  ）新修订的《气候变化法案》于2019年6月27日生效，正式确立该国到2050年实现温室气体“净零排放”的目标。该国由此成为世界主要经济体中率先以法律形式确立这一目标的国家。

A、英国

B、美国

C、德国

D、中国

二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题20小题，每小题1.25分，共25分）

81、陶行知的生活教育理论，提倡（  ）。

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“教学做合一”

D、“活教育”

82、关于素质教育的理解，正确的有（  ）。

A、基础性是素质教育最根本的要求

B、素质教育是促进学生个性发展的教育

C、素质教育的核心是促进学生全面发展

D、素质教育与应试教育是根本对立的

83、基于人力资本理论，教育（  ）。

A、是一种消费活动

B、不是一种消费活动

C、不是一种投资活动

D、是一种投资活动

84、美国教育家舒尔曼提出“学科教学知识”（ Pedagogical Content Knowledge，简称PCK）的概念，对“学科教学知识”的正确理解为（  ）。

A、“学科教学知识”是教师区别于其他学科专家的根本特征

B、“学科教学知识”的实质是将学科知识转化为可让学生学习的形式

C、“学科教学知识”随着学科知识和教育教学知识的获得而自然生成

D、“学科教学知识”是学科知识和教育教学知识的融合，是一种独立的知识

85、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学三年级学生的思维特征表现为（  ）。

A、去自我中心性

B、客体永久性

C、序列化

D、可逆性

86、心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。以下活动方式中，属于心智技能范畴的是（  ）。

A、阅读

B、写字

C、写作

D、解题

87、加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据，对我国当前教学改革的启示有（  ）。

A、积极乐观的学生观

B、多样化的人才观

C、精准测量的智力观

D、因材施教的教学观

88、斯金纳提出“程序教学”的原则包括（  ）。

A、延时反馈原则

B、小步子原则

C、积极反应原则

D、自定步调原则

89、我国基础教育课程改革倡导“自主学习”，其特点有（  ）。

A、是一种主动学习

B、是一种独立学习

C、是一种研究性学习

D、是一种元认知监控的学习

90、我国新课改提出的课程评价理念有（  ）。

A、关注结果，突出选拔

B、重视发展，关注个体差异

C、定性与定量相结合

D、评价主体多元化

91、教学过程的基本规律包括（  ）。

A、间接经验和直接经验相结合

B、掌握知识与发展能力相统一

C、传授知识与思想品德教育相统一

D、教师主导作用与学生主观能动性相结合

92、在教学中，贯彻“理论联系实际原则”的基本要求有（  ）。

A、重视书本知识的教学

B、进行“第三次学习”

C、教学要有系统性

D、设置问题情境

93、吕老师在讲授《北国的雪》一课时，结合观看录像向学生讲解飘雪的形态。在这个过程中，吕老师运用了（  ）。

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、虚拟直观

94、形成性评价的主要功能有（  ）。

A、辨别造成学生学习困难的原因

B、为学生的学习定步

C、改进、强化学生的学习

D、给教师提供反馈

95、课堂管理的目标包括（  ）。

A、为学生学习争取更多学习时间

B、增强教师对课堂的有效控制

C、增加学生参与学习活动的动机

D、帮助学生形成自我管理能力

96、实行班级民主管理的要求有（  ）。

A、全体学生参与

B、全面全程管理

C、建立民主制度

D、实行目标责任

97、对于教育法律救济的理解，正确的是（  ）。

A、损害的发生是教育法律救济的基础

B、教育法律教济的目的是补救受害者的合法权益

C、教育法律救济具有权利性

D、教育法律救济不具有监督性

98、关于教师与学生之间的法律关系，表述正确的是（  ）。

A、教育与被教育的关系

B、管理与被管理的关系

C、保护与被保护的关系

D、监护与被监护的关系

99、2019年7月8日，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。《意见》共26条，对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等作出部署。其中包括（  ）。

A、严禁以任何方式公布学生成绩和排名

B、严禁以各类考试、竞赛等作为招生依据

C、不断提高教师待遇

D、杜绝将学生作业变成家长作业

100、2019年6月16日，《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。文章指出，文化自信是（  ）。

A、更基础、更广泛、更深厚的自信

B、更基本、更深沉、更持久的力量

C、一个国家、一个民族的灵魂所在

D、孵化力、和谐力、和合力、感染力