2014年湘潭教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题及答案

多项选择题(10分)

56、教师与幼儿沟通时正确的教法是（　　）。

A、注意倾听

B、言语专业化

C、注意蹲下去与孩子平等对话

D、用点头、抚摸鼓励幼儿

57、在学习《纲要》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是（　　）。

A、重视儿童识字量的增加

B、重视语言运用能力的发展

C、重视儿童早期阅读

D、重视支持性语言教育环境的创设

58、幼儿园教育的特殊原则有（　　）。

A、保教结合原则

B、安全保育原则

C、教育的活动性和多样性原则

D、发挥一日活动整体教育功能的原则

59、幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（　　）。

A、自我评价

B、观察记录

C、案例分析

D、幼儿评价

60、幼儿心理健康的标志是（　　）。

A、动作发展正常

B、认知发展正常

C、情绪积极向上

D、人际关系融洽

61、属于表演游戏的种类有（  ）。

A、幼儿表演

B、桌面表演

C、影子戏

D、木偶戏

62、在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。

A、对话

B、合作

C、帮助

D、交流

63、教师应为幼儿园学习活动的（　　）

A、引导者

B、支持者

C、帮助者

D、合作者

64、3～4岁儿童的认识活动往往依靠 。

A、动作

B、行动

C、想象

D、感知

65、幼儿的自我意识包括（　　）。

A、自我认识

B、自我体验

C、柏我评价

D、自我控制

简答题(共20分)

66、《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分)

67、幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性话题，请论述幼儿园小学化倾向的现象以及危害。(10分)

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！