2017年永州市祁阳县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》试题及答案

26、当一个人深信不疑的价值观或信念受到心理上相矛盾的信念或行为的挑战时，就会产生( )。

A、学习动机

B、认知失调

C、回避趋向

D、自我责难

27、常用右手打羽毛球的人，当右手的动作非常熟练后，发现左手也会一点羽毛球，这属于( )。

A、语言一动作的迁移

B、双侧性迁移

C、动作一动作的迁移

D、单侧性迁移

28、我国著名科学家茅以升83岁时还能背诵圆周率小数点后的100位数字。当问他为何记忆力这么好时，他说简单得很：“重复、重复再重复”。这里的“重复”就带有( )的成分。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、思维策略

29、道德发展存在一定的性别差异，女性和男性分别是哪两种典型的道德取向?( )

A、男性是公正取向，女性是善良取向

B、男性是正义取向，女性是关爱取向

C、男性是公正取向，女性是关爱取向

D、男性是关爱取向，女性是宽恕取向

30、学习一种新材料时，运用联想、假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。

A、关键词法

B、语义联想法

C、视觉联想法

D、谐音联想法

31、下列教师中，善于沟通的是( )。

A、甲老师学识渊博，常对学生说一些专业术语

B、乙老师幽默风趣，喜欢聊天，在学生面前总是滔滔不绝

C、丙老师很有耐心，常让学生表达自己的观点，即使是上课也是如此

D、丁老师和蔼可亲，能预计到自己的话对学生产生什么影响，表达时力求准确

32、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

A、培养纪律功能

B、思想教育功能

C、维持动机功能

D、促进和维持功能

33、某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示要让学生明白学习需要下苦功，该老师没有做到( )。

A、严谨教学

B、关爱学生

C、廉洁从教

D、关注教学

34、高中生小徐最近心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名宇航员，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的个人发展阶段论，当前小徐的主要发展任务是( )。

A、建立同一性

B、获得勤奋感

C、克服内疚感

D、避免孤独感

35、在解决问题时，总会从不同的途径寻求解决问题的方法，力求发现多种解法的思维方式是( )。

A、发散思维

B、具体思维

C、聚合思维

D、常规思维

36、在证明数学几何题时。小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到最佳解法。小佳的解题方法属于( )。

A、归纳式

B、算法式

C、推理式

D、启发式

37、( )是教师教学能力的集中体现。

A、教学效能感

B、教学认知能力

C、教学监控能力

D、教学操作能力

38、下列属于机械学习的是( )。

A、在实验室进行科学实验

B、听演说家的演讲

C、阅读从网络上下载的资料

D、运用背记的公式解题

39、运用记忆规律促进知识保持的做法不包括( )。

A、深度加工材料

B、进行组块化编码

C、保持超量、过度学习

D、合理进行复习

40、在情感目标的等级规划中，( )的价值内化水平最低。

A、接受

B、反应

C、价值体系个体化

D、形成价值观念

二、多项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。共10题，每题2分，共20分)

41、下列关于个体能动性对人的发展的作用表达正确的有( )。

A、个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的

B、个体的能动性是人的发展的内在动力

C、个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗

D、个体的能动性影响个体对环境的选择，但不影响个体对环境的加工

42、教育目的具有的功能包括( )。

A、诊断功能

B、导向功能

C、激励功能

D、评价功能

43、影响师生关系的因素包括( )。

A、教师对学生的态度

B、教师的人格因素

C、学校人际关系环境

D、课堂组织环境

44、关于班级组织的社会化功能，表述正确的有( )。

A、传递社会价值，决定生活目标

B、传递科学文化知识，获得社会生活基本技能

C、教导社会规范和训练社会行为方式

D、提供角色学习条件，培养社会角色

45、某班主任老师在期末评价时提出学生评语由师生共同完成，一改往日只有教师评价的方式，师生共同写评语体现了( )。

A、民主化评价方式

B、评语评价功能的弱化

C、教师职业倦怠

D、评价激励功能的强化

46、家庭教育的局限性体现在( )。

A、条件不平衡

B、具有不及时性

C、易感情用事

D、教育比较封闭

47、学习动机与策略的结构构成了学生的学习取向。心理学研究表明，学生的学习取向可分为三种类型，即( )。

A、表层型

B、成就型

C、深层型

D、目标型

48、影响问题解决的因素包括问题因素和个人因素，下列属于个人因素的有( )。

A、刺激特点

B、认知特性

C、反应定势

D、动机的强度

49、中小学生的一般心理特点包括( )。

A、自我意识能力差

B、重感情，较易冲动

C、既有独立自主的强烈愿望，又乐意成群结队

D、正处在迅速社会化阶段，未定型、可塑性大

50、下列关于促进学习迁移的主要措施中，表述正确的有( )。

A、精选教材

B、将教学程序精简化

C、教授学习策略，提高迁移意识性

D、尽量多编排教学内容