2017年永州市祁阳县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》试题及答案

2017年永州市祁阳县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》试题及答案

一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。共40题，每题1分，共40分)

1、蔡元培是我国著名的教育家，其教育思想源远流长，下列不属于其教育思想的是( )。

A、与其守成法．毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性

B、循思想自由原则，兼容并包

C、大学者，研究高深学问者也

D、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人

2、“性也者，与生俱生也……上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。”这句话强调了( )对人的发展的影响。

A、环境

B、教育

C、遗传

D、成熟

3、《中华人民共和国教育法))(2009年修正)第二十五条规定，任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。体现了教育的( )原则。

A、公共性

B、平等性

C、方向性

D、终身性

4、在教育工作中忽视学生的年龄特征和接受能力，搞“一刀切”“一锅煮”，叫儿童同成人一样听报告，这违背了教育工作( )的规律。

A、循序渐进

B、因材施教

C、分阶段教学

D、启发诱导

5、儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到逻辑抽象思维，从喜怒哀乐等一般情绪发展到道德情感、理智感、美感等高级情感。这体现了人的发展的( )。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

6、下图所示课程结构属于( )。

 图片暂缺失

A、相关课程

B、融合课程

C、核心课程

D、经验中心课程

7、“在教学活动中，应反对那种割裂人的整体性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神世界，给予学生全面展现个性的时间和空间。”这是现代学生观中的哪一基本内涵?( )

A、学生是一个充满生命活力的人

B、学生是正在成长中的未成年人

C、学生是一个有着独特精神世界的人

D、学生是一个有着特定权利关系的人

8、每一个人——儿童、青年、成人都应该能获得旨在满足基本学习需要的受教育机会。这体现了现代社会教育发展的( )趋势。

A、国际化

B、全民化

C、本土化

D、终身化

9、在小学阶段的教学中，学生已经具备了抽象概念，能够进行逻辑推理，但实际运用中还需要实际经验的辅助，因此要合理使用教具。该阶段儿童处于皮亚杰认知发展阶段论中的( )。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

10、以下对课程与教师的关系，表述错误的是( )：

A、课程是教师教学的依据

B、教师是课程实施的主体

C、教师是课程价值得以实现的核心因素

D、课程决定教师教学的方式

11、杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、( )、结论五步，简称“五步教学法”。

A、检验

B、论证

C、验证

D、说明

12、一些学校经常在开学之初对学生进行测试，以明确学生目前知识掌握状况，为以后的教学提供依据，这种评价属于( )。

A、诊断性评价

B、过程性评价

C、终结性评价

D、发展性评价

13、王老师为了教育学生养成热爱劳动、讲卫生的好习惯，组织学生们去公园参加义务劳动。使学生在劳动中领悟到劳动的魅力，养成热爱劳动的习惯。王老师在其中运用了哪种德育方法?( )

A、说服教育法

B、陶冶教育法

C、榜样教育法

D、实践锻炼法

14、微格教学的课堂教学时间一般为( )。

A、1—5分钟

B、5—20分钟

C、20—30分钟

D、30—45分钟

15、以下不属于素质教育要义的是( )。

A、能力为主

B、全面提高

C、让学生主动发展

D、面向全体

16、学生可以按照国家规定获得奖学金、助学金、贷学金，这体现了学生( )。

A、接受、享用教育的权利

B、维护自身权益的权利

C、获得物质保障的权利

D、获得平等发展的权利

17、学校的建筑、教室的布置、校园环境通常会潜移默化地影响学生，这体现了( )的重要性。

A、观念性隐性课程

B、制度性隐性课程

C、心理性隐性课程

D、物质性隐性课程

18、学校举办运动会、艺术活动属于( )。

A、文体活动

B、社会活动

C、学科活动

D、科技活动

19、( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A、口头语言

B、教学媒体

C、课堂气氛

D、教学场景

20、小王在路上捡到100元钱，他告诉自己“捡到钱应该交给警察，不能自己留下!”但是。经过一番激烈的思想斗争后，小王还是没有控制住欲望，自己将钱留下了。对小王进行品德教育，重点应该是培养( )。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

21、刘老师在班级管理中注意听取学生的意见，她在教室专门放了记录表，让学生可以写下对班级的各种建议，并且在班会上与同学们就某些建议进行集中讨论。刘老师的班级领导方式属于( )。

A、专断型

B、放任型

C、权威型

D、民主型

22、班主任王老师帮助自己班级确立集体奋斗目标，选拔和培养班委会干部，培养正确的舆论和良好的班风、学风，以上活动体现了班主任的( )。

A、组织与指导作用

B、教育作用

C、沟通与桥梁作用

D、领导作用

23、研究假设：“大前提：302班的学风良好；小前提：王伟是302班的学生；结论：王伟的学风好”应用的逻辑推理方式是( )。

A、演绎法

B、归纳法

C、直觉方法

D、归纳方法

24、结构功能主义者认为：结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器．因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具，这种观点强调的是教育的( )功能。

A、正向隐性

B、正向显性

C、负向隐性

D、负向显性

25、一个已形成的联结，如果加以应用，这种联结的力量就会增强，反之不加以应用，这种联结的力量就会减弱。这称为学习定律中的( )。

A、练习律

B、效果律

C、准备律

D、强化律