2019年12月7日四川省教师招聘考试《教育综合知识》题

2019年12月7日四川省教师招聘考试《教育综合知识》题

一、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共24小题，每小题1分，共24分）

1、马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。（  ）

2、教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。（  ）

3、师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（  ）

4、某小学语文教师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度价值观目标设为“通过学习，让学生受到挑山工坚韧不拔的顽强意志的感染，在学习中，遇到困难不绕着走”。这体现了德育的渗透性原则。（  ）

5、小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（  ）

6、教师的基本板书要能体现教学目的与教学内容内在联系的重点、难点和关键点，能表现教学内容的基本事实、基本思想。（  ）

7、国家课程具有普通适用性，但难以顾及各学校的特殊性。（  ）

8、小组讨论是一种教学策略。（  ）

9、个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进地开展工作。（  ）

10、一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。（  ）

11、学习是由经验引起的较为持久的行为变化，因此学习结果将会以行为变化的形式表现出来。（  ）

12、人本主义心理学家罗杰斯提出的非指导性教育模式中，教师是作为学生学习的先知者而存在的。（  ）

13、知识的储备是个体解决问题的必要条件，因此知识的储备量越大，越有利于问题的解决。（  ）

14、根据艾森伯格的理论，当学生帮助他人的原因是“我帮助他是因为他需要帮助”的时候，表明该学生的社会行为已达到移情取向水平。（  ）

15、在学校心理健康教育活动中，通过角色训练增强学生的自信心，学生把掌握的应对方式运用到实际生活中，这种训练方式称作肯定性训练。（  ）

16、学习准备状态受智力发展、技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（  ）

17、在学车过程中，每次练完倒车入库后，琪琪都会在睡前将整个倒车入库过程在脑海里默默过几遍。琪琪的这种做法属于心理练习，将会显著提升她学车的效果。（  ）

18、习惯了杯子是用来喝水的，就想不到杯子也可以用来插花。这属于思维定势。（  ）

19、未成年学生在校期间，其监护权由学校行使。（  ）

20、某教师经常上课迟到，没有履行《教师法》规定的“完成教育教学工作任务”的义务，学校可以对教师给予行政处分。（  ）

21、在某小学六年级正常的教育教学时间内，教师让没有带教科书的一位学生回家取书，而这位同学在回家的路上发生了交通事故。此事故属于学校直接责任事故。（  ）

22、侵权损害事实的存在是实施法律救济活动的前提。（  ）

23、某班数学老师要求家委会使用班费给全班同学购买某出版社出版的数学练习册，该行为违背了教师职业道德规范。（  ）

24、在教师职业道德规范中，爱岗敬业是基础。（  ）

二、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共45小题，每小题1分，共45分）

25、教师在教学中结合教学内容讲了垃圾分类的知识，这主要体现了教育有（  ）。

A、经济功能

B、政治功能

C、生态功能

D、文化功能

26、教育目的决定教育内容，这体现了教育目的的（  ）。

A、定向功能

B、调控功能

C、评价功能

D、选择功能

27、西周时期的教育特色是“学在官府”“官师不分”，这体现了制约教育的主要因素是（  ）。

A、生产力

B、社会经济制度

C、文化

D、地域环境

28、张老师在教学中注重发展学生的思维、想象和记忆能力，而不是灌输知识，张老师的教学主要体现的教育理念是（  ）。

A、实质教育

B、生涯教育

C、形式教育

D、实用教育

29、教师在教学中“只有深入才能浅出，只有居高才能临下”，这表明教师必须具备（  ）。

A、基本的文化科学知识

B、扎实的专业知识

C、高超的教学实践能力

D、较强的语言表达能力

30、从教师专业发展的“自我更新”取向角度看，当一个教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，那么，该教师处于专业发展的（  ）。

A、非关注阶段

B、虚拟关注阶段

C、生存关注阶段

D、任务关注阶段