2021年4月11日陕西省事业单位中小学教师招聘考试《职业能力倾向测试》题

二、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

26、“鸡娃”现象是典型的专制型或权威型的教养        ，采取这种教育方式的父母以不停给孩子“打鸡血”，不断给孩子安排学习和活动，不停地让孩子拼搏，最终进入名校为目的。他们总是习惯用一些数字化的、阶段化的指标作为        孩子的标准。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、格局 测量

B、方法 度量

C、方式 衡量

D、思路 评定

27、在认知语言学家看来，隐喻由人类的主观经验而        ，形成动因可以是人的感官体验，也可以是长期积累的生活和文化经验。不同语言的隐喻受文化环境的        ，表达中联想的事物也会有所不同。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、引发 制约

B、引起 限制

C、引导 规范

D、引用 约束

28、年是一团火焰，把隆冬的坚冰融化；年是一枝红梅，把素淡的雪野妆点；年是一串红辣椒样的鞭炮，噼里啪啦，火辣辣的激情就在人们的骨骼里        ；年是大红大绿的喜庆年画，把腊月的土墙扮成了花旦，扮成了新娘，扮成了        的春天。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、释放 永远

B、沸腾 永远

C、酝酿 永恒

D、燃烧 永恒

29、现代社会中，学历焦虑正在成为社会整体层面上的一种集体困扰。教育作为人人必经的主要通道，在社会的整体氛围之下，就成了学历焦虑的主产地，        承载着就业、婚姻和下一代养育的功能重任。        每个个体是不一样的，不是一纸文凭就定性了一个人前半生，也决定了一个人的后半生。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、并且 然而

B、甚至 但是

C、虽然 但是

D、还 因为

30、高等教育早就从精英教育转变成大众化教育，        普通人的就业观念还没有跟上社会发展的步伐。目前，在许多高校毕业生的观念里，精英就业观念依然根深蒂固。        ，整个社会对高校毕业生也有着较高的期许，社会上的很多人也认为职业有着高低贵贱之分。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、进而 这样一来

B、因此 一旦

C、也就 倘若

D、但 与此同时

31、在互联网浪潮下，报纸逐渐淡出了人们的视野，大家都被推着向前走，你总是想知道这一秒发生着什么，下一秒会发生什么。机器算法就像是一位懂你的知心朋友，随时给你推送着你关心的、你熟悉的话题与内容，于是，你不再思考、不再        ，你乐于接受、        。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、好奇 乐此不疲

B、行动 心猿意马

C、感受 流连忘返

D、疑惑 乐不可支

32、近年来，各式各样的统一招考几乎成为了考生和用人单位之间智慧博弈的“战场”。考试主办方        用一个个难以察觉的陷阱        考生犯错误，而多数考生在备考时则采取题海战术，尽可能的找到应对陷阱的措施，往往在大致浏览过题目的一瞬间，心中便洞悉了对方的“招数”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、千方百计 引诱

B、处心积虑 妄想

C、机关算尽 导致

D、殚精竭虑 迫使

33、深秋寒气中，万山凹山麓，杂木丛生，几株柿树斜立在屋舍之间，树叶稀疏，枝头如挂一盏盏橘红色的小灯笼。路旁柿树        ，便宜了鹊子，它们从枝头啄食到地上，又从地上飞往邻近的柿树。宋人诗作中有“野鸟相呼柿子红”之句，        句子饱含热闹生气。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、置之不理 平实

B、无人问津 平淡

C、不为人知 朴实

D、门可罗雀 寡淡

34、小说贯穿青年中医青桥与黑心保健品厂商史一兵的斗争主线，其间穿插了养老楼盘“霞光宫殿”的起落，青连山遗产的觊觎，韦斯林公司与康太集团的商业争夺等事件，通过        的情节展示和惊心动魄的人物命运走向，        深厚而真诚的人文情怀。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、错综复杂 彰显

B、变幻莫测 表现

C、光怪陆离 凸显

D、复杂多变 展现

35、老家长桥，虽是偏居一隅的小山村，却是个        的地方：城里流行的街舞、烟花、广场舞，这边都有；城里没有的“烧塔”“跳火把”“攻炮城”，我们也有。我们村还保留着几近失传的闽南民间习俗“辇艺”。然而花样再多，过年到宗祠祭祖的习俗        。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、热闹非凡 一成不变

B、人声鼎沸 原滋原味

C、开放时尚 从未改变

D、繁华热闹 故步自封

36、我国目前的环境形势不容乐观，环境治理        。在治理环境污染的过程中，一定要科学规划，循序渐进，才能最终实现目标，任何希望        的想法都是不切实际的。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、待机而动 一鼓作气

B、刻不容缓 一蹴而就

C、义不容辞 一劳永逸

D、蔚然成风 一挥而就

37、成语是人们长期以来常用的简洁精辟的固定词组或短语，        而文化因素深刻隽永，蕴含着中华民族千年的文化传统和古人的生命体验，同时也浓缩了时代的        。要翻译出汉语成语的真正内涵，最重要的是要探究成语蕴含的文化因素，了解其中的文化典故，才能翻译出汉语成语的历史性、趣味性及其哲理性，进而提高汉语成语在国际传播的效度。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、有的放矢 沧海桑田

B、意味深长 千秋百态

C、一针见血 蓬勃兴盛

D、言简意赅 风云变幻

38、在为期一天半的研讨会中，与会嘉宾        数字化时代，探索营销案例新范式，        守正创新、立德树人的教育理念，        了如何开发中国本土化案例等话题，给线上线下的嘉宾观众都带来了极具启发的思考。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、聚焦 倡导 探讨

B、探讨 聚焦 倡导

C、探讨 倡导 聚焦

D、聚焦 探讨 倡导

39、每一位奋斗者都是自己幸福生活的        ，也是他人美好生活的        ，更是社会发展的        ，正是千千万万个普通人的拼搏奋斗，共同铸就了我们国家豪情万丈的砥砺前行。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、创造者 守护者 推动者

B、创造者 推动者 守护者

C、守护者 推动者 创造者

D、推动者 守护者 创造者

40、日新月异的中国，从来不缺精彩纷呈的好故事。发展的        ，文化的        ，人民的        ，把这些中国故事讲好，正是我们这次节目所要秉承的理念。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（    ）。

A、日新月异 五花八门 吃苦耐劳

B、一日千里 琳琅满目 热情高涨

C、与日俱进 丰富多彩 温柔敦厚

D、欣欣向荣 源远流长 勤劳善良

41、实行高等职业教育的目的是培养有理想、有素质、有技术的人员，在生产线进行生产、服务、管理，同时推动了高等职业学院实行人才培育模式和校企协作的办学模式，学校、社会、学生的“共赢”是校企合作的根本目的。可是，部分高等职业学院只看到高职教育仅是培育一些能够适应社会的技能型人员这一表象，做决断时简单、草率，令人感到惋惜。没有体会其中内涵从而使校企合作质量大大降低。

这段文字主要强调了（    ）。

A、高职院校校企合作的宗旨问题

B、高职院校校企合作的政策问题

C、高职院校校企合作的经济问题

D、高职院校校企合作的管理问题

42、回流儿童，是指有城市流动经历的儿童。他们至少有过一次跟随父母双方或一方在城市生活或求学，但由于某种或多种原因又返回家乡的经历。“流动”与“留守”之间，他们不断艰难地转换身份。而当“回流”成为新型城镇化背景下流动人口家庭的新抉择，在这群孩子身上，人际交往、学业融入等困境接踵而至。我国是流动人口大国，根据2015年全国人口抽样调查数据，高中阶段留守儿童有过流动经历的比例大约为。有学者提出：如果不正视、解决上述问题，将直接影响这些孩子怎么看待自己、家庭和社会，甚至产生中长期的负面影响。

这段文字旨在说明（    ）。

A、回流儿童面临的问题

B、要重视回流儿童问题

C、回流儿童问题的重要性

D、回流儿童问题的普遍性

43、男孩“女性化”的观念缺乏社会性别意识，以为性别气质是刻板的两极，觉得男阳刚、女阴柔才自然、正常。将“柔弱、自卑、胆怯”等归为“女性气质”，是对女性的贬低。性别气质是一道多样化的光谱，不存在简单固定的男孩样，和与之完全不同的女孩样。如果说女性所谓更加细心、更加体贴、更加温暖，那男性应不应该具备这样的品质？如果一个男性能够有责任、有耐心地教养孩子，体贴、关怀妻子，善于表达爱意，那么这样的家庭关系不是更和谐吗？我们为什么不需要这样的男性呢？在教育过程中如此区别“男性化”或“女性化”，会加深性别刻板印象，而这是对性别平等的一种威胁。

根据上述文段，正确的推论是（    ）。

A、男孩“女性化”是个伪命题

B、男孩该有男孩样，女孩该有女孩样

C、女孩也可以刚，男孩也可以柔

D、“男女有别”主要指的是生理性别

44、虽然现在大学低年级学生的集体活动参与度和自主性比较高，大多数同学愿意服从组织安排，有些学生在集体活动中也投入了很大的热情，但是，随着年级的升高，集体活动就很难开展了。以学院、专业、班级等为单位的正式学生组织仍会按例开展集体活动，但其中有不少活动是以集体评优评先为目的，拍照留痕、写新闻稿是重要目标，学生往往持有“被迫参加”的心态，活动本身趋于松散化以致流于形式。二三人的小圈子成为不少大学生基本的人际网络，无论是完成课程作业、听取学术讲座还是参加学生活动、吃饭逛街，学生身边往往是固定的交往对象。很多同学也参加协会、学会等非正式学生组织，但真正融入者不多，归属感、获得感不强，功利化的获取“第二课堂”或综合评定分数成为重要动力。从上述文段不能得出的结论是（    ）。

A、低年级学生更喜欢参加集体活动

B、学生身边往往有固定的交往对象

C、高年级学生参加集体活动更功利

D、学生的群体经验产生于集体活动

45、乡村美，中国才能美。乡村发展最终要靠人才，而人才的培养要靠教育，因此实施乡村振兴战略，要教育先行，推动农村真正实现现代化。部分农村地区不同程度地出现教学质量低、生源稀少、师资队伍弱的现象，严重影响着农村教育质量，成了制约乡村发展的弱项。对乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。实施乡村振兴战略，就要优先发展农村教育事业。

根据这段文字，以下说法正确的是（    ）。

A、只要教育先行，就可以使农村真正实现现代化

B、农村教学质量低、生源稀少、师资队伍弱

C、乡村教育在乡村振兴中的作用不可替代

D、发展农村教育事业，要实施乡村振兴战略

46、“阅”与“读”两个字，前者代表目光的注视，后者则是声音的萌生。在理想的儿童教育蓝图中，阅读过程除了要有经典的文本、明亮的光线，还应该在老师的带领下发出明朗读书声。但在中国广袤的乡村地区，随着青社年劳动力走出村庄，声音逐渐消散了。除了花鸟鱼虫带来的有限声响，被留守在乡村的老人儿童，无力再发出更多关于知识的共鸣。除了课堂上的40分钟，孩子真正能够亲近书本的机会非常有限，当语文课上的读书声结束，乡村儿童的阅读渠道往往也随之关闭。“凋敝——成年人出走——更凋敝”，在最需要声音哺育的童年，乡村儿童无法摆脱这样的怪圈，最终被带进了更加沉默的螺旋。

这段文字意在强调（    ）。

A、理想的阅读过程与现实的差距

B、乡村青壮年劳动力的重要性

C、乡村儿童阅读中的声音缺乏

D、乡村儿童教育严重落后

47、经典不再是封闭的亘古不变的，而是需要发展的开放的。宋代的士人敢于弘扬主体精神，对经学、史学等都表现出不盲目信任的态度，而采取独立思考、经世致用的做法。宋人具有开宗立派的文化自信，具有探索反思的批判意识，具有勇于革新的开创精神，具有很高的力行精神。这一点在宋代文学研究中，特别是个案研究中重视不够。

文中的“这一点”指的是（    ）。

A、经典是需要发展的开放的

B、宋人对经典采取独立思考、经世致用的做法

C、宋人具有文化自信、批判意识、开创精神和力行精神

D、宋代文学的个案研究中重视不够的所有问题

48、算法技术开发的本意，是精准匹配用户个性化需要，降低用户面对海量信息筛选内容的难度，提高分发效率。但不可否认，过度依赖算法也导致用户自主性的偏离、助长惰性；过度依赖数据，导致用户放弃思考自主权，退化审美感受力。文艺产品有别于一般信息，如果算法设计人员、工程师缺乏足够的审美判断、人文素养和专业知识，很可能形成数据偏见。

通过这段文字，作者最想表达的是（    ）。

A、算法技术开发是为了精准匹配用户个性化需要，降低信息筛选难度

B、过度依赖算法导致用户自主性偏离、助长惰性

C、过度依赖数据导致用户放弃思考自主权，审美感受力退化

D、文艺产品的算法设计人员、工程师要有足够的审美判断和人文素养

49、比殷墟更早的牛文物，是陈列在桐乡市博物馆的一件骨耜，这是乌镇文体站清理遗址淤泥时，发现的一块牛肩胛骨，长14.5厘米，宽6.8厘米，中间的孔洞说明古人曾经精心打制过。桐乡市石门罗家角遗址，曾经发掘出7000年前后人工栽培的籼稻和粳稻。这件牛骨耜与之时间相近，说明先祖由采摘水稻为主的农业生产，在向耜耕时期迈进。一叶知秋，一件牛骨耜激活了那个遥远的时代。

根据这段文字，下列说法中不正确的一项是（    ）。

A、乌镇文体站发现的牛肩胛骨比殷墟还早

B、桐乡市博物馆的骨耜是古人精心打制的艺术品

C、桐乡市石门罗家角遗址发掘出的籼稻和粳稻很可能是骨耜耕种出来的

D、“那个遥远的年代”是指先祖由采摘时期向耜耕时期迈进的时代

50、在社会分化、压力增大、互联网盛行的当今，大学生们的集体感确实有所缺失；而另一方面，大学里最基本而又最现实的集体生活仍然存在，大学生们也需要多从日常校园生活中寻找满足感和归属感。“在集体中完成个人”永不过时，大学时代的集体记忆永远是大学生的人生基本盘。

文中“另一方面”的相对面是指（    ）。

A、大学生们的集体感有所缺失

B、大学生们的集体生活仍然存在

C、大学生们需要寻找满足感和归属感

D、大学生们需要“在集体中完成个人”