2018年10月内蒙古赤峰市教师招聘考试教育学试题

61、在当代课程改革中，教材的编写也出现了多样化的特点（  ）。

A.教材编写的内容呈现时代特征

B.教材编写形式发生较大改变

C.教材编写正在由“教程”式向“学程”式发展

D.教材文字表达更简练、生动、流畅

62、教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解（  ）。

A.学生全面发展与个性发展的关系

B.全体发展与个体发展的关系

C.现实发展与未来发展的关系

D.传授知识与发展能力的关系

63、设置地方课程的目的包括（  ）。

A.促进国家课程的有效实施

B.弥补国家课程的空缺

C.加强教育与地方的联系

D.调动地方参与课程改革与课程实施的积极性

64、教学在学校教育中处于中心地位，其主要作用有以下几个方面（  ）。

A.教学以培养全面发展的人为根本目的

B.教学是社会地位得以再生产的一种重要手段

C.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践

D.教学是学校教育的基本途径，学校工作必须以教学为主

65、关于“教学有法，教无定法，贵在得法”的理解，正确的是（  ）。

A.教育教学方法指的是有规律可循的

B.教学的模式方法等不是机械的、教条的

C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求

D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用

66、数学课上，老师将圆的面积公式 写在黑板上教学生反复念。一个学生问：“ 是什么意思？”老师说这个是圆面积公式，学生又问：“圆面积公式是怎么来的？”老师说：“不要寻根问底了，把它背下来熟记就行。”这位老师在教学过程中，违背了教学的（  ）。

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

67、科学课上，张老师让学生分组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班谈论学习成果，张老师运用的教学方法有（  ）。

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.讨论法

68、课程教学目标明确，有以下几层含义（  ）。

A.教学目标要完整

B.教学目标必须具体明确

C.教学目标必须在上课前告知学生

D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行

69、由瓦根舍因提出的范例教学模式的基本特征包括（  ）。

A.启发性

B.基本性

C.基础性

D.示范性

70、教学评价主要包括（  ）。

A.对教师教学质量的评价

B.对学生学业成绩的评价

C.进行课程评价

D.教学管理评价

71、以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是（  ）。

A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量

B.教师的教影响学生的学习方式

C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥

D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成

72、基础型课程注重学生的基础学历的培养，以培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心，则基础培养“三基”指的是（  ）。

A.阅读技能

B.绘画技能

C.运算技能

D.写作技能

73、学生学习的特点，主要体现在以下几个方面（  ）。

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

74、按照教学策略的构成因素，可以将教学策略分为（  ）。

A.内容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.综合型策略

75、在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造力才能的是（  ）。

A.个别教学制

B.分组教学制

C.设计教学法

D.道尔顿制

76、李老师在五（三）班教授《找出数列的排列规律》时，她选出6位同学，其中一位同学带上红帽子在讲台上做“萝卜蹲”的游戏，让台下同学记下戴帽子的同学在10轮游戏中下蹲的次数，并引入数列排列规律的学习内容，这一教学内容所体现的教学原则主要有（  ）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

77、1920年在印度加尔各答东部发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德那波尔的孤儿院去抚养。通过体检，发现他们身体的生物系统是正常的，只有少许营养不良，这两个“狼孩”虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样。研究者在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，其中一个不幸死亡，活着的那个在四年之后（大约十一二岁）才开始能够讲点话，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平。这个事例说明（  ）。

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.社会环境决定人的发展

C.人的发展同社会环境是分不开的

D.错过了关键期的教育收效不高

78、下列说法正确的是（  ）。

A.德育在人的全面发展中起着灵魂与统帅作用

B.智育为人的发展提供知识基础和智力支持

C.体育的根本任务是增强体质，发展运动技能

D.劳动技术教育可以综合德育、智育、体育、美育的作用

79、教师备课时要分析研究学生，主要包括以下几个方面的内容（  ）。

A.学生个体已有的知识性结构

B.学生的教育背景

C.学生个体已有的能力结构

D.学生的非智力因素

80、教师布置作业时，应遵守以下要求（  ）。

A.作业的内容要符合课程标准和教科书的要求

B.作业分量要适当，难易要适度

C.布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间

D.教师应经常检查和批改学生的作业