2014年内蒙古赤峰市红山区教师招聘考试《教育综合知识》题

71、能力是一个人顺利完成活动的（  ）。


A、个性心理特征

B、心理过程

C、生理条件

D、个性倾向性

72、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（  ）。 

A、感觉

B、知觉

C、表象

D、后像

73、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（  ）。 

A、连续性特点

B、创造性特点

C、长期性特点

D、示范性特点

74、教师的根本任务是（  ）。

A、教书

B、育人

C、教书育人

D、传授知识

75、马克思主义全面发展是提高学生的（  ）能力。

A、生存

B、生活

C、劳动

D、认知

76、“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（  ）。

A、《识记》

B、《论语》

C、《墨子》

D、《学记》

77、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（  ）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、淡化甄别与选拔的功能

D、体现最新的教育观念和课程理念

78、布鲁纳学习过程的第三个阶段是（  ）。

A、转化

B、获得

C、评价

D、记忆

79、与高级神经活动类型的兴奋型相对应的气质类型是（  ）。 

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

80、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（  ）。

A、变化

B、改变

C、变式

D、突出

81、身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚， 这些特征是人的身心发展处在（  ）。 

A、婴儿期

B、幼儿期

C、青年期

D、少年期

82、科学教育学的奠基人是（  ）。

A、杜威

B、赫尔巴特

C、梅伊曼

D、桑代克

83、“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于（  ）。

A、生理起源论

B、心理起源论

C、生物起源论

D、劳动起源论

84、在教育发展过程中，（  ）是主张“儿童中心论”的代表人物。 

A、布鲁纳

B、凯洛夫

C、杜威

D、陶行知

85、假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现? （  ）


A、测验前一个星期内，每个晚上学习半小时

B、测验前的那个晚上学习半小时

C、测验前的那个晚上学习三小时

D、测验前那个晚上学习六小时

86、以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化? （  ） 

A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B、教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C、小丽已形成每天交作业的习惯

D、小刚学会了上课举手才能回答问题

87、一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来，按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识? （  ）

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、实践性知识

D、符号性知识

88、下面哪一选项是迁移? （  ）

A、学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程

B、学生学习古诗文后，老师让学生默写

C、学生学习欧姆定理后，老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目

D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法

89、一批学教育心理学的大学生发现，如果他们合上笔记本，看教室后面的钟，教授就会停止授课。从此，学生们开始每天提前一点把书收好，他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。可以很好解释这种现象的是（  ）。

A、正强化

B、获得

C、负强化

D、分化

90、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（  ）。 

A、徐特立

B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知

三、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项。

91、确定教育目的的客观依据会受到什么因素影响? （  ） 

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、受教育者身心发展规律的制约

92、学校的制度文化包括哪些方面? （  ）

A、传统

B、规章

C、政策

D、礼仪

93、学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约，主要包括（  ）。 

A、学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响

B、学校的教育水平会直接影响学生的发展

C、学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展

D、学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响

94、学校文化如果从其形式来看，可以分为（  ）。


A、精神文化

B、物质文化

C、校园文化

D、制度文化

95、我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护? （  ） 

A、司法保护

B、家庭保护

C、社会保护

D、自我保护

96、根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利? （  ）


A、教育教学权

B、科学研究权

C、管理学生权

D、惩戒权

97、教育测验与评价具有以下哪些功能? （  ）

A、激励

B、诊断

C、评定

D、选拔

98、初中课程设置应符合（  ）。

A、普及性

B、基础性

C、发展性

D、可接受性

99、下列属于学校文化范畴的是（  ）。

A、学校校风

B、教育环境

C、人际关系

D、历史传统

100、教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括（  ）。 

A、长幼尊卑型

B、民主平等型

C、娇惯放纵型

D、严加管束型

101、儿童个体发展的规律有哪些? （  ） 

A、阶段性

B、不平衡性

C、顺序性

D、个别差异性

102、教师的专业素质应具备（  ）。


A、专业知识

B、专业技能

C、专业结构

D、专业情意

103、一般来讲，中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面? （  ） 

A、文化素养与学科专业知识

B、教育理论知识与技能

C、强烈的责任感

D、职业道德素养

104、教学“三要素”中，教学由（  ）组成。 

A、教师

B、学生

C、教材

D、教学环境

105、教育学的基本规律包括（  ）。


A、教育要适应并促进人的身心发展

B、教育要适应并促进社会的发展

C、教育要适应并促进经济的发展

D、教育要适应并促进政治的发展