2018年3月17日内蒙古呼伦贝尔市事业单位教师招聘考试《教育综合知识》题（精选）

26、为适应教育改革与发展的需要，学校通常组织在职教师进行业余进修或校本培训，培训形式包括集体观摩、互相评课、研讨等。这种促进老师专业发展的途径是（  ）。

A、岗前培训

B、入职培训

C、资格培训

D、在职培训

27、教师的社会地位最直观体现在（  ）。

A、经济地位

B、政治地位

C、社会声望

D、职业权利

28、王老师对课堂上不遵守纪律，课下说脏话的小明实施了关禁闭的惩罚，旨在使小明的行为得以转变。王老师的做法侵犯了学生的（  ）。

A、受教育权

B、人身自由权

C、名誉权

D、人格尊严权

29、下列属于学习现象的是（  ）。

A、学生每天做眼保健操

B、小红个头长高了

C、爸爸每天跑步

D、洋洋在同伴的影响下学会了方言

30、过马路时听到汽车喇叭声后讯速躲避，违章骑行时遇到警察赶快下车。这是一种（  ）。

A、消退作用

B、刺激作用

C、回避条件作用

D、逃避条件作用

31、中小学教师资格的认定部门是（  ）。

A、国务院

B、教育部考试中心

C、省自治区直辖市以上地方人民政府教育行政部门

D、县级以上地方人民政府教育行政部门

32、下列不属于教师权利的是（  ）。

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、教师有权利依据所在学校的教学计划等具体要求，结合自身教学特点，自主组织课堂教学

C、教师在完成规定的教学任务的前提下，经领导同意，可以进行科学研究、学术活动

D、关心爱护全体学生，尊重学生人格

33、编写教科书和教师进行教学的直接依据是（  ）。

A、课程计划

B、课程目标

C、课程标准

D、课程说明

34、“杯弓蛇影”“一朝被蛇咬，十年怕井绳”等现象属于（  ）。

A、刺激分化

B、刺激泛化

C、行为消退

D、行为习得

35、中国古代最早的专门化的课程“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数，其课程类型属于（  ）。

A、经验课程

B、学科课程

C、融合课程

D、广域课程

36、新课程改革提出的三维课程目标是（  ）。

A、知识、态度、智力

B、知识、技能、情感

C、知识、情感、意志

D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

37、下列选项中，不属于非智力因素的是（  ）。

A、观察

B、兴趣

C、情感

D、性格

38、下列选项中，属于中小学教学的首要任务的是（  ）。

A、发展学生的智能、体能，提高身心健康水平

B、掌握“双基”

C、培养高尚的审美情趣及审美能力

D、培养学生良好的个性心理特征

39、“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”荀子的这段话运用到教学上，体现的教学原则是（  ）。

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

40、小明一旦出现未完成作业的情况，父母就会让他执行新规定：一个月内不准玩任何网络游戏。这种做法属于（  ）。

A、正强化

B、消退

C、惩罚

D、负强化

41、德国教育家第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理。”与这句话体现的教学原则一致的是（  ）。

A、苏格拉底的“产婆术”

B、量力性原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际的原则

42、教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明某一事物、现象而使学生获得新知的教学方法是（  ）。

A、演示法

B、练习法

C、实验法

D、实习作业法

43、学生参加学校的期末考试时，大多以及格为过关标准，所以很多学生抱着“六十分万岁”的思想去备考。这体现的评价是（  ）。

A、相对评价

B、绝对评价

C、定量评价

D、定性评价

44、衡量一堂课好坏的首要标准是（  ）。

A、气氛热烈

B、目标明确

C、内容正确

D、方法得当

45、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，若儿童出现守恒观念，并逐渐学会从别人的观点看问题，能凭借具体形象的事物进行逻辑推理，则儿童的发展大体上所处的阶段是（  ）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

46、以下人物和理论对应错误的是（  ）。

A、巴甫洛夫——经典条件反射理论

B、加涅——信息加工学习理论

C、布卢姆——认知发现说

D、奥苏伯尔——有意义接受理论

47、“厌恶和尚，恨及袈裟”“情人眼里出西施”等效应被称为（  ）。

A、刻板效应

B、首因效应

C、近因效应

D、晕轮效应

48、早晨的学习效果和晚上睡觉前的学习效果一般都优于白天，因为两个阶段的学习，分别不受（  ）的干扰。

A、前摄抑制、倒置抑制

B、前摄抑制、倒摄抑制

C、倒摄抑制、前摄抑制

D、后摄抑制、前摄抑制

49、衡量一个人记忆好坏的标准中，最重要的品质是（  ）。

A、记忆的敏捷性

B、记忆的准确性

C、记忆的持久性

D、记忆的准备性

50、郭沫若曾形容周恩来总理思考问题“似雷电行空，如水银漫地”。这体现了周恩来总理思维品质的（  ）。

A、灵活性

B、批判性

C、深刻性

D、敏捷性