2017年新乡市直学校和平原示范区教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案

36、被称为“教育心理学之父”的是(    )。

A、桑代克

B、布鲁纳

C、夸美纽斯

D、杜威

37、教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和(    )等。

A、教学设施

B、师生关系

C、空间布置

D、自然条件

38、瑞士心理学家皮亚杰认为，(    )的儿童具有以下思维特征：认为一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；思维具有不可逆性等。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

39、以下不属于学生间认知方式差异主要表现的是(    )。

A、场独立型与场依存型

B、辐合型与发散型

C、沉思型与冲动型

D、判断型与综合型

40、奥苏伯尔认为，学生的学习主要是(    )。

A、接受学习

B、发现学习

C、有意义接受学习

D、机械学习

41、以下属于尝试一错误学习的基本规律的是(    )。

A、效果律

B、强化律

C、惩罚

D、消退

42、以下符合耶克斯一多德森定律的是(    )。

A、动机水平越高，学习效果越好

B、任务越容易，最佳动机激起水平越低

C、任务越困难，最佳动机激起水平越高

D、中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高

43、周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，此学习动机属于(    )。

A、远景性外部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、近景性内部动机

44、一个学生学习迁移往往受到他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为(    )。

A、学习定势作用

B、相同要素作用

C、经验泛化作用

D、分析概括作用

45、英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆。这是(    )学习现象。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

46、利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为(    )

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

47、以下不属于有效进行知识概括的基本方法的是(    )。

A、配合运用正反例

B、正确运用变式

C、科学地进行比较

D、让学生参与直观过程

48、学生在学习过程中常会遇到这种情况，学生成绩的进步并非直线上升，有时会出现暂时停顿的现象，这属于(    )。

A、生理极限

B、高原现象

C、前摄抑制

D、及时反馈

49、安德森认为心智技能形成需经过三个阶段，分别是(    )。

A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段

B、原型操作、原型定向、原型内化

C、原型定向、原型操作、原型内化

D、原型内化、原型操作、原型定向

50、以下不属于学习策略中组织策略的是(    )。

A、列提纲

B、利用图形

C、利用表格

D、画线

51、学生计划安排每天的自习时间，属于学习策略的(    )。

A、认知策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

52、发散思维的基本特征不包括(    )。

A、流畅性

B、多样性

C、变通性

D、独创性

53、问题解决过程的第二阶段是(    )。

A、理解问题

B、提出假设

C、发现问题

D、检验假设

54、影响态度与品德学习的外部条件有(    )。

A、认知失调

B、道德认知

C、态度定势

D、同伴群体

55、态度的核心成分是(    )。

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、理智成分

56、提出教学过程最优化理论的是(    )。

A、巴班斯基

B、布鲁纳

C、赞科夫

D、杜威

57、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是(    )。

A、科尔伯格

B、斯金纳

C、皮亚杰

D、加里培林

58、如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最合适的安排是(    )。

A、规定好每周看电视的时间

B、先让孩子看电视再督促他完成作业

C、惩罚孩子看电视时间太长的行为

D、只有按时完成作业后才能看电视

59、某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一影响学生行为改变的方法称为(    )。

A、系统脱敏法

B、自我控制法

C、肯定性训练

D、示范法

60、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是(    )。

A、加涅

B、布卢姆

C、斯金纳

D、普莱西

61、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是(    )。

A、课堂人际关系

B、群体凝聚力

C、课堂气氛

D、群体规范

62、以下不属于影响课堂管理因素的是(    )。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级性质

D、教师对学生的期望

63、心理学通常把教师期望的预言效应称为(    )。

A、罗森塔尔效应

B、晕轮效应

C、首因效应

D、蝴蝶效应

64、根据福勒对教师专业发展过程的研究，教师把关注的焦点投向提高学生的成绩．即进入了(    )阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注差异

65、教师知识结构的核心是(    )。

A、教育学知识

B、心理学知识

C、专业知识

D、相关学科知识

66、下列选项中，不违背教师职业道德规范的是(    )。

A、王老师收了学员家长赠送的购物卡

B、赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C、李老师经常让学生家长开车送其回家

D、宋老师每天都给学生布置过量练习题

67、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该校的做法(    )。

A、合法。学校有招收学生的权利

B、合法，学校有自主办学的权利

C、不合法，违反了尊重学生人格的规定

D、不合法，违反了免试就近入学的规定

68、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，(    )应依法承担相应责任。

A、学生

B、未成年学生监护人

C、学校、教师

D、学生或未成年学生监护人

69、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(    )津贴。

A、特殊岗位补助

B、生活补助

C、艰苦贫困地区补助

D、特殊奉献补助

70、我国实行九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有(    )章六十三条。

A、八

B、七

C、六

D、九