2019年4月27日四川省教师招聘考试《教育综合知识》试题

46、王老师能根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有（  ）。

A、主动性

B、迁移性

C、外显性

D、内隐性

47、儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（  ）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

48、美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是（  ）。

A、促进学生理解学科的基本结构

B、促进学生提高学业成绩和技能

C、促进学生理解和掌握新知识

D、促进教师进行更优的教学设计

49、在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时，孙老师带领同学们深入校园，分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花，有的观察操场后的大树，有的观察图书馆下的草坪，同学们认真又积极。随后，孙老师让同学们组成学习小组，分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是（  ）。

A、联结主义

B、行为主义

C、建构主义

D、认知主义

50、学校来了一位新同学，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预，该老师可采用的最恰当的方式是（  ）。

A、团体辅导

B、角色扮演

C、个别心理辅导

D、心理训练

51、为了培养学生遵守班级规章制度，班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式，下列做法不正确的是（  ）。

A、对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们不遵守班级制度会受到老师的惩罚

B、对于前习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到家长的赞赏

C、对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到同学的认可

D、对于习俗水平阶段的学生，告诉他们遵守班级制度会得到自我的奖励

52、王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）。

A、首因效应

B、光环效应

C、罗森塔尔效应

D、马太效应

53、琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（  ）。

A、消退理论

B、干扰理论

C、提取失败理论

D、压力理论

54、为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是（  ）。

A、复述策略

B、组织策略

C、精加工策略

D、计划和监控策略

55、将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属于问题解决中的（  ）。

A、类比思维法论

B、手段—目的分析法

C、爬山法

D、逆推法

56、在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（  ）在作用。

A、注意的范围

B、注意的稳定

C、注意的分配

D、注意的转移

57、杨艺最近对事物吃到胃里是如何消化，转化为身体所需的营养及能量的过程十分感兴趣，因此他在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬，之后一段时间，杨艺对生物课学习的积极性提高了，根据学习动机的分类，杨艺的学习动机是（  ）。

A、内部动机，附属内驱力

B、认知内驱力，附属内驱力

C、内部动机，自我提高内驱力

D、认知内驱力，自我提高内驱力

58、古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（  ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

59、在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利，履行哪些义务是法律固定的，与之对应，聘任者具体享有哪些权利，履行哪些义务也是固定的。依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（  ）。

A、平权型教育法律关系

B、隶属型教育法律关系

C、绝对教育法律关系

D、相对教育法律关系

60、下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是（  ）。

A、提高教师的法律素养

B、保障教师的合法权益

C、促进社会主义教育事业的发展

D、建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍

61、某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该为这起事件负主要责任争执不下，在此案例中的归责应该遵循（  ）。

A、过错推定责任原则

B、过错责任原则

C、公平责任原则

D、严格责任原则

62、某执法部门到幼儿园想找玲子小朋友谈话，了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事，但被园长拒绝。园长的做法主要体现了《儿童权利公约》中的（  ）。

A、平等原则

B、不歧视原则

C、尊重儿童意志原则

D、儿童最大利益原则

63、李老师在上课时，经常辱骂学生，造成了恶劣影响，被相关教育行政部门撤销了教育资格证，根据《教师资格条例》，他在（  ）内不能重新申请教师资格证。

A、3年

B、5年

C、8年

D、10年

64、《中华人民共和国教师法》规定：教师要“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生的成绩”。执行此规定是属于教育法律法规实施方式的（  ）。

A、禁令的遵守

B、义务的履行

C、权利的享用

D、责任的实施

65、下列不属于学校教职工代表大会行使的职权是（  ）。

A、审查校内工资方案

B、审议学校的发展规划

C、决定学校中层干部任免

D、评议、监督学校行政领导干部

66、五一放假期间，某小学几名同学相约在学校操场上打篮球，不小心撞伤了手臂，学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母，该教师的行为遵循了教师行政执法的（  ）。

A、合法性原则

B、合理性原则

C、公开公正原则

D、应急性原则

67、《小学教师专业标准（试行）》规定教师应该具备的基本理念中不包括（  ）。

A、智育为基

B、学生为本

C、师德为先

D、终身学习

68、与其他职业道德相比，下列对教师职业道德的描述不正确的是（  ）。

A、教师职业道德对人的影响更深更广

B、教师职业道德对人的影响更具示范性

C、教师职业道德的调节方式更具他律性

D、社会各方面对教师职业道德的要求更高

69、下列教育家与其提出的教师职业道德思想，匹配不正确的是（  ）。

A、孟子——教者必以正

B、捷尔仁斯基——谁爱孩子，孩子就爱她

C、荀子——礼，所以正身也；师，所以正礼也

D、蔡元培——肯说真话，敢驳假话，不说狂话

三、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选、错选或少选均不得分。（本题10小题，每小题1.5分，共15分）

70、下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（  ）。

A、以培养“全面发展的人”为核心

B、以前瞻性、国际性、时代性为基本原则

C、综合表现为责任担当、实践创新等6大素养

D、分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面

E、充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求

71、某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科。掌握各种基础知识和技能，为升入名校做准备。因此，该校教学节奏快，学习任务量大，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有（  ）。

A、该校忽视了学生的兴趣和需要

B、该校的做法违背了人本主义教育观

C、该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张

D、该校的做法说明了“知识是智力的基础，知识比智力更重要”

E、该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展

72、学校德育的社会性功能包括（  ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、惩戒功能

E、保护功能

73、下列关于新课程改革的说法，正确的有（  ）。

A、倡导个性化的知识生成方式

B、强调形成积极主动的学习态度

C、增强课程内容的生活化、综合性

D、实行国家、地方、学校三级课程管理

E、从小学一年级起设置“综合实践活动”课程

74、某校根据学生学习成绩的好坏，为学生发放了红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样做有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（  ）。

A、这是一种教育冷暴力

B、这符合因材施教的原则

C、这是对成绩差生的一种歧视

D、这可能引发学生的心理问题

E、这有助于激发学生的学习动机

75、下列关于有意注意和无意注意的说法，正确的有（  ）。

A、无意注意是有意注意的基础

B、需要灵活应用两种注意形式共同组织教学

C、无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力

D、无意注意不能长时间保存，需要有意注意的维持

E、无意注意是有意注意的基础学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免