2019年军队文职统一考试《专业科目》教育学类—教育学试题

2019年军队文职统一考试《专业科目》教育学类—教育学试题

 

一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1、人类教育的心理起源说代表人物是（    ）。

A.利托尔诺

B.沛西·能

C.斯普朗格

D.孟禄

2、决定教育的领导权、受教育权以及教育目的等核心内容的首要依据是（    ）。

A.政治制度

B.教育理论

C.生产力

D.文化传统

3、教育可以促使不同区域、层次、组织间的人员调整变动，使个体能充分发挥自己的个性特长，实现自我价值。这是教育的（    ）。

A.社会流动功能

B.文化传承功能

C.政治改进功能

D.人口质量提升功能

4、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（    ）。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

5、全面贯彻党的教育方针，造就新一代“四有”新人。“四有”是指（    ）。

A.有理想、有文化、有纪律、有血性

B.有理想、有知识、有技术、有礼貌

C.有理想、有道德、有文凭、有纪律

D.有理想、有道德、有文化、有纪律

6、根据《中华人民共和国教育法》，国家实行学校教育制度，下列说法不正确的是（    ）。

A.学校教育制度是国家基本的教育制度

B.师范教育是学校教育制度的组成部分

C.学校教育制度是由全国人民代表大会颁布实施

D.职业技术教育是学校教育制度的组成部分

7、后现代主义课程论的代表人物是（    ）。

A.多尔

B.泰勒

C.杜威

D.布拉梅尔德

8、把道德水平划分为前习俗水平、习俗水平，后习俗水平这三个水平的是（    ）。

A.洛扎诺夫

B.巴甫洛夫

C.科尔伯格

D.罗杰斯

9、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（    ）提出的。

A.柏拉图

B.鲍姆加登

C.黑格尔

D.贺拉斯

10、首次在我国提出了“趣味教育”概念的是（    ）。

A.康有为

B.梁启超

C.谭嗣同

D.郭沫若

11、某校为了提高教学成绩，规定只有考核合格的教师才能参加学校选举晋升等活动，这项规定侵犯了教师的（    ）。

A.教育教学权

B.参与学校管理权

C.管理与指导学生权

D.评价学生权

12、教学中“凌节而施”违背了（    ）。

A.个体身心发展的顺序性规律

B.个体身心发展的阶段性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

13、不属于学校产生条件的是（    ）。

A.体力劳动与脑力劳动的分工

B.社会事务日益复杂，需要专人管理

C.文字的产生为知识的传播提供了条件

D.家庭的出现为教育提供场所

14、学校教学工作的基本组织形式是（    ）。

A.课堂教学

B.电化教学

C.复式教学

D.现场教学

15、中国历史上记载最早的儿童识字课本是（   ）。

A.《千字文》

B.《史籀篇》

C.《三字经》

D.《急就篇》

16、关于稷下学宫的性质描述，最准确的是（    ）。

A.由官方出资兴办的官学

B.以私人讲学为主，因而是私学性质

C.一种学术交流机构，而非学校的性质

D.一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校

17、中国古代学校教育制度完备于（    ）。

A.魏晋南北朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

18、颜元批判宋明教育的弊端，提出“习行”的教育方法。符合颜元“习行”观点的是（    ）。

A.重视功课学习

B.重视习惯培养

C.强调躬行实践

D.轻视书本知识

19、在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（    ）。

A.梁启超

B.张之洞

C.康有为

D.蔡元培

20、“知识助产术”是（    ）提出来的。

A.苏格拉底

B.培根

C.奥古斯丁

D.柏拉图

21、《理想国》是（    ）的代表作。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.亚里士多德

D.昆体良

22、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（    ）。

A.希腊

B.斯巴达

C.埃及

D.雅典

23、费希特的教育思想是（    ）。

A.师范教育

B.国民教育

C.幼儿教育

D.自然主义教育

24、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（    ）。

A.尼德兰

B.夸美纽斯

C.斯图谟

D.福禄培尔

25、教育心理学化思想是由赫尔巴特提出并得到发展的，他明确提出：教育学作为一门科学，是以（    ）和心理学为基础的。

A.哲学

B.社会学

C.文化学

D.伦理学

26、关于教育与政治，经济制度关系的说法，不正确的是（    ）。

A.政治、经济制度决定教育目的的性质

B.政治、经济制度决定教育的领导权

C.政治、经济制度决定受教育的权利

D.教育决定政治、经济制度的发展

27、杜威所主张的教育思想被称作是（    ）。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

28、一个发展完善的人应该是一个整体的人，他们不仅在身体、精神、理智和情感等各方面达到了整体化，而且在人的内部世界与外部世界的联系方面也达到了和谐一致，这种观点阐述的是（    ）。

A.改造主义教育

B.永恒主义教育

C.人本主义教育

D.存在主义教育

29、区别科学方法与非科学方法最主要的特性是（    ）。

A.预见性

B.灵活性

C.准确性

D.客观性

30、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是（    ）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

31、最早使用日记描述法的是（    ）。

A.洛克

B.裴斯泰洛奇

C.皮亚杰

D.潘淑

32、属于研究过程中的实施阶段的方法是（    ）。

A.确定课题的方法

B.查阅文献的方法

C.研究设计的方法

D.形成事实的方法

33、教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和（    ）。

A.相关变量

B.他变量

C.无关变量

D.无（只有自变量和因变量）

34、关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（    ）。

A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差

D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

35、访谈调查最大的优点是（    ）。

A.灵活性强

B.使用较复杂的访谈提纲

C.不受书面语言文字的限制

D.易进行深入调查

36、书目属于文献等级中的（    ）。

A.一次文献

B.二次文献

C.三次文献

D.四次文献

37、一般情况下，问卷的长度应把回答时间控制在（    ）。

A.0～30分钟

B.50～60分钟

C.40～50分钟

D.30～40分钟

38、教师举办了一次“亲近自然”的主题活动，带学生从城市走到农村，学生发现不仅城市有雾霾，连想象中空气清新的农村也有雾霾。通过这次活动，学生增强了环保意识，很多学生由家长开车接送上学改为换乘公共交通工具上学。教师运用的德育方法是（    ）。

A.自我教育法

B.实践锻炼法

C.说服法

D.情感陶冶法

39、一位亲眼目睹美国“911”事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（    ）。

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.情景记忆

D.程序记忆

40、在普通教育学体系中，课程论部分研究的是（    ）的问题。

A.为谁教

B.怎样教

C.教给谁

D.教什么