2020年7月25日全国事业单位联考B类《综合应用能力》题

材料4

针灸铜人始创于宋天圣四年（公元1026年），是针灸教学的教具。由于针灸是每一个学习中医的人的必备技能，因而它可以帮助针灸学习者准确找到穴位。针灸铜人及释解图经是中国首次由政府颁布的针灸标准。

蕴含着中国传统智慧的针灸，被视为中医药走向国际的名片。然而，“走出去”容易，“融进去”却很难。①从尼克松访华引发美国人开始关注中医针灸，到中医针灸被列为联合国教科文组织“非物质文化遗产”，这些都说明，外国人已经普遍接受并欢迎中医针灸。不过，即便如此，一路走来，质疑之声如影随形。某百科网站还在英文页面上称针灸属于“伪科学”。

②疗效最有说服力，目前没有证据证明针灸是无效的，因此针灸的有效性不容否认。放眼全球，103个世界卫生组织会员国认可使用针灸，澳大利亚、匈牙利等29个国家和地区为针灸制定了法律法规，新西兰、瑞士等18个国家和地区甚至将针灸纳入医疗保险体系。中国针灸风靡全球，这是针灸具有疗效最有力的佐证。

针灸是祖先留给我们的宝贵财富。因为西医传入中国晚于针灸的诞生，因此针灸比西医对中国医学的贡献更大。进入21世纪，以征服心脑血管疾病等慢性病为目标的“第二次卫生革命”受阻，医疗费用恶性膨胀，加重了医保负担，促使世人对现代医学模式进行反思。以针灸为代表的中医药，以一根针、一把草示人，以简、便、验、廉著称，解决了不少西医无法解决的医学难题。当前，抗生素耐药性严重威胁公共健康，中医药却可以防止抗生素耐药性在更大范围出现，因此以针灸为代表的中医药在促进公共健康、经济增长和全球经济稳定方面有巨大作用。③更为关键的是，世界医学正在从“以疾病为中心”向“以健康为中心”转变，这说明中医药走向世界已跨越了理念上的障碍。

材料5

1.福建沿海地区曾居住着这样一群人——他们世代连家带眷挤在一条船上生活，“上无片瓦，下无寸土”，他们就是连家船民。为了让连家船民“搬上来、住下来、富起来”，当地政府先后实施了两轮上岸定居工程，连家船民通过近海、滩涂养殖等产业有了稳定可靠的收入，昔日的连家船已成为一道旧日图景。

2.一位教授最近参加了朋友组织的高端学术沙龙，原以为大家会讨论一些历史、文化话题。然而在整个聚会中，人们谈论的只是车子、房子、股票行情等。教授对此十分感叹，便问朋友：“这些人的经济条件已经相当不错了，为什么还这么热衷于讨论财富？”朋友一时语塞，只说：“现在不都是谈这些么？”

3.在第四季《中国诗词大会》里，节目组从30万报名选手中精挑细选了140人组成了百人团和预备团。入选预备团的余先生是一名起早贪黑的出租车司机，堵车、等红灯都是他的学习积累时间。出车时，他有时会让乘客对诗词，对上三首打折，对上五首免单。这样做虽然在收入上会受到影响，但他却总是乐呵呵地说：“我赚了。”

4.小雪幼年遭遇车祸后，个子就停留在1.4米，并且不能奔跑、下蹲。但她乐观、爱笑、人缘好，是老师和同学眼中的天使宝宝。她喜欢画画，住院治疗时，每天靠临摹画册来打发时光，后来就一直坚持了下来。大三那年，她加入了影视动画学院的一个实践项目多、淘汰率高的互动媒体实验班，每天早上八点二十打卡，晚上十点半下课，过得充实而愉快。她的理想是做一名自由设计师，画自己想画的画。

三、作答要求

概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（18分）

校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）

论证评价题

阅读给定材料4，按要求回答问题。（40分） 

写作题：阅读下列材料，按要求作答。（60分）

请参考背景材料，联系实际，以“真正的富足”为话题，自拟题目，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，内容充实，结构严谨，语言流畅；

2. 总字数800-1000字。

2020年7月25日全国事业单位联考B类《综合应用能力》题

（安徽/湖北/内蒙古/青海/甘肃/广西/宁夏/云南/四川网友回忆版）（解析）

1、参考答案：

2、参考答案：

       1.①句用词不当，应将“宣扬”改为“弘扬”。

       2.②句逻辑错误，应将“正确”改成“错误”。

       3.②句错别字，应将“固部自封”改为“固步自封”。

       4.③句用词不当，应将“看法”改为“做法”。

       5.③句语序不当，应将“苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮”放在“20世纪90年代初”之后。

       6.④句用词不当，应将“能够”改为“必须”;。

       7.⑥句错别字，应将“取而带之”改为“取而代之”。

       8.⑦句用词不当，应将“维持”改为“维护”。

       9.⑧句用词不当，应将第二个“同时”改为“但是”。

       10.⑨句错别字，应将“生机昂然”改为“生机盎然”。

       11.⑧和⑨句语序不当，应将⑧句放在⑨句后面。

       12.⑪句用词不当，应将“支持”改为“支撑”。

       13.⑩和⑪句语序不当，应将⑩句和⑪句互换位置。

①坚定文化自信，必须大力宣扬中华优秀传统文化。

“宣扬中华优秀传统”中“宣扬”一词使用不当，应该是弘扬中华优秀传统文化。由此可以得出要点：①句用词不当，应将“宣扬"改为“弘扬”。

②对待传统文化有两种正确的看法：一种是文化虚无主义，把传统文化说得一团漆黑，应该彻底抛弃；一种是文化保守主义，固部自封、死守旧有文化传统。

“文化虚无主义”和“文化保守主义”属于对待传统文化有两种错误的看法，前后矛盾了。由此可以得出要点：②句逻辑错误，应将“正确”改成“错误”；“固部自封”中的“部”是错别字。由此可以得出要点：②句错别字，应将“固部自封”改为“固步自封”。

③20世纪90年代初，国内开始有复兴儒学之说，有人企图用儒学取代马克思主义，或者是将马克思主义儒学化，苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮，这就走向了极端，走向了复古主义，这种开历史倒车的看法无疑是不可取的。

“这种”指的是20世纪90年代初，国外国内的一些做法，而不是“看法”。由此可以得出要点：③句用词不当，应将“看法”改为“做法”；“20世纪90年代初”国外的背景是“苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮”，国内是“开始有复兴儒学之说……”，应该是先说国际，在说国内，这里语序不当。由此可以得出要点：③句语序不当，应将“苏联解体、东欧剧变，国际共运跌入低潮”放在“20世纪90年代初”之后。

④要实现传统文化的创造性转化、创新性发展，还能够吸收借鉴其他文明的精华。

“要实现传统文化的创造性转化、创新性发展”的前提是必须要吸收借鉴其他文明的精华，而“能够”用词不当。由此可以得出要点：④句用词不当，应将“能够”改为“必须”。

⑤每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。

此句话表述比较准确，未发现错误。

⑥不要看到别人的文明与自己的文明有不同，就感到不顺眼，就要千方百计去改造、去同化，甚至企图以自己的文明取而带之。

“取而带之”中的“带”是错别字。由此可以得出要点：⑥句错别字，应将“取而带之”改为“取而代之”。

⑦我们应该维持文明的多样性，理性处理本国文明与其他文明的差异，不搞自我封闭，更不搞唯我独尊。

“维持文明的多样性”中“维持”用词不当，应该用“维护”更为合适。由此可以得出要点：......

  注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！