2024-03-30 10:00:05 | 来源:网络及考生回忆
二、言语理解与表达
21、过去引发食品安全问题的往往是非法添加物,而非食品添加剂。由于公众对食品添加剂缺乏准确、科学、系统认知,混淆了非法添加物和食品添加剂的概念,食品添加剂往往成了很多食品安全事件的__________。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.代名词
B.替罪羊
C.绊脚石
D.障眼法
22、中国绝大多数的祠庙都采用对称的布局,拥有严谨的中轴线,显得( )有余,灵活不足,晋祠也有中轴线,但并非直线,而是一条微妙的折线,两侧布局保持均衡又不强求对称,于庄严之中( )自由灵动之气。
A.恢宏 体现
B.肃穆 蕴含
C.典雅 映射
D.规整 展示
23、历史的__________就在于所有荒诞奇妙的故事都真实的发生过,那些成为传奇的人物都切实地存在过、学习历史,可以让孩子__________地以古为鉴,从过去的历史经验中获得认识,分析事物的因果关系,在心中留下一个概念:每一种“结果”,都会被曾经的“选择”所影响,需要自己去承担这份责任。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.魅力 潜移默化
B.价值 自然而然
C.成就 心悦诚服
D.神奇 循序渐进
24、适应新职业需求的变化而调整学科专业,是高等教育发展的必然趋势,是服务于国家建设和行业发展需要的一种__________调整。眼下的新技术、新行业要求从业者具备交叉学科知识,掌握前沿工具,拥有较强的实践能力,优化专业设置,就应该__________地培养人才,这正是对打破教育与职业衔接症结的尝试。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.整体 脚踏实地
B.长期 千方百计
C.严肃 有的放矢
D.动态 量体裁衣
25、任何材料都是某种“故事”的陈述,即使__________,亦不妨其时有所得。更重要的是,许多从当时传闻得来的二手叙述,或非“事实真相”,但恰可告诉我们那时有关“某人”“某事”的传言如何。与所谓第一手的“实录”性文献相比,这些“所闻”和“所传闻”的异辞,别有其史料价值,其__________并不稍减。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.道听途说 重要性
B.支离破碎 真实性
C.子虚乌有 客观性
D.断章取义 时代性
26、墨卡托投影是至今使用范围最广的地图投影方法。但这种投影方法会产生严重的区域__________。在地球上,经线在南北两极汇合,而纬线越接近两级越短。但是,当把地球绘制成长方形时,两极就会由点__________为长度与赤道相等的直线。每条纬线的长度也都与赤道相等,所以在地图上,越__________两极,水平拉伸幅度就越大。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.颠倒 扩展 趋向
B.变形 放大 临界
C.扭曲 延伸 接近
D.重合 延续 濒临
27、地球生命的基本单元是细胞,像人这样的多细胞生物,每个个体都由数十万亿个细胞__________而来。极端一点儿说,我们身体中这些细胞的使命就是__________保证我们的出生、成长、繁殖后代。为了实现这些伟大目标,这些细胞是随时可以牺牲和替代的,而且确实在很多场合,身体细胞要靠__________开启死亡程序来帮助完成人体生存繁殖的任务。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.构建 竭尽全力 主动
B.创造 不遗余力 迅速
C.组合 同心戮力 自动
D.聚集 全力以赴 及时
28、要把劳动教育办出特色,但不能为了特色而特色。否则,劳动和教育出现__________,教育课程资源开发不可持续,会造成劳动精神培育不足、劳动习惯__________的状况。所以,各地要深度发掘地域劳动课程资源,突出地域环境、人文环境的特色,宜工则工,宜农则农,让劳动教育__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.矛盾 有始无终 如火如荼
B.偏差 前功尽弃 百花齐放
C.脱节 难以维系 丰富多彩
D.错位 积重难返 生气蓬勃
29、我国古代的“师道精神”__________,不仅蕴含了对教师德、业、学、识、品、行诸方面的要求,还上升到“劝君臣”“正民风”“安邦国”的高度。恪守和__________“师道精神”,光大教育优良传统,是中国历代教师共同__________和遵循的基础本原则,它形成了我国教师所特有的职业道德心理和性格特征。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.包罗万象 膜拜 尊崇
B.源远流长 传承 维护
C.言近旨远 推崇 履行
D.博大精深 弘扬 信奉
30、现在学习楷书,尤其是唐楷,不少习书者__________,有一些根深蒂固的世俗观念,例如很多习书者__________地将“永字八法”视为学习唐楷的金科玉律,结果就是书法作品中表现出点画孤立、僵化刻板的特点,难以跳出“永字八法”的__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.闭门造车 毫不犹豫 泥淖
B.泥古不化 不假思索 牢笼
C.墨守成规 随声附和 桎梏
D.坐井观天 理所当然 镣铐
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