2018年上半年天津事业单位考试《职业能力测验》题

（二）

不像诸如行星的运动、光的进行等物理现象，有生命的东西的行为从未归纳为严格的自然规律，也许永远不会。有许多人坚持，对人类行为的研究不可能成为一门真正的科学，也就是说不能在普通的自然规律的基础上来解释和判断任何给定情势的人类行为。但是，生命并不是不受自然规律支配的例外情况，生物的行为也是完全可以理解的，假如所有的因素都知道的话，难处就在后面那个短语所说的。所有的因素都知道是不可能的，因素太多了，太复杂了。然而，人类能够了解自己，对此无需绝望。在获得对人类自己的复杂精神的更好知识方面存在着广阔的天地，即使我们绝不会到达这一道路的终点，我们还渴望沿着它走很长一段路程。

不仅因为问题特别复杂，而且对于这一问题的研究时间也不长。现代物理学出现于1600年，化学出现于1775年，而“实验心理学”这一更为复杂的研究仅仅从1879年开始，德国生物学家冯德在这一年建立了第一个对人类的行为进行科学研究的实验室。冯德先生主要感兴趣的是感觉以及人感知周围世界的细节的方式。

几乎在此时，兴起了应用于一个特定方面的人类行为的研究——在这种研究中把人当成一种工业齿轮。1881年美国工程师泰勒开始测量做某一特定工作所需要的时间。泰勒是头一个“效率专家”（像所有效率专家一样，倾向于看不见停表之外的价值），在工人当中是不受欢迎的。

51、文中“生命并不是不受自然规律支配的例外情况”，这句话的意思是：

A、生命只是在例外情况下不受自然规律支配

B、生命只在例外情况下受自然规律支配

C、生命不受自然规律支配

D、生命受自然规律支配

52、文中“后面那个短语”指的是：

A、生物的行为也是完全可以理解的

B、假如所有的因素都知道的话

C、所有的因素都知道是不可能的

D、因素太多了，太复杂了

53、泰勒在工人们当中是不受欢迎的原因是：

A、他的研究忽视了人类行为的其他方面，因此，只把人当成一种工业齿轮

B、对某一特定工作所需要的时间测量不准确，影响了工人的利益

C、单纯追求工作效率，加大了工人的劳动强度

D、减少了所需要的工作时间，造成大量工人失业

54、下面对文章观点的概括不符合作者见解的一项是：

A、对人类行为的研究不可能成为一门真正的科学

B、生命的行为从未归纳为严格的自然规律

C、人类对自身不如对自然现象的了解那样多的原因，一是因素太多、太复杂，二是研究的历史也不长

D、生物的行为有可能得到合理的解释并归纳为严格的自然规律

55、文章第二段主要想说明的是：

A、对人类行为的研究这一问题研究的时间很短

B、实验心理学从1879年开始研究的

C、冯德建立了第一个人类行为研究的实验室

D、冯德对人类行为的研究很感兴趣

（三）

不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事，必须选择一定的顺序，然后始终按照顺序去记忆。

在回忆时，仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯，能避免浪费时间！井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一，人人都应该知道这一点。

然而，随着人变老，许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为，老年人和疲劳过度的人感知迟钝，脑子不好使；思维活动困难，很难集中注意力，思考能力及判断能力差。另外，他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍，表现冷漠或情感不一致，甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况，记忆力必然受到严重影响。

专家界有许多记忆能手。了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如，伊诺迪是最著名的记忆专家之一，他研制出一张很大的方格数字表，把提的问题同方格中某一点联系起来，从而能够立即回答有关规则最难的问题。

亨利·埃曾在他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹，其中出类拔萃的是吕克博士（C·E米勒的研究对象）。这位专家只听一遍，经过一百六十七秒钟的“沉思”，能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟，就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍，例如，回忆86219数字时，他立即想到219是73的三倍，而13的对数则是1.86。因此，这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则，怀着对这类活动的极大兴趣，并不断训练这种独特的高超技艺，从而取得了丰硕的成果。

应该指出，正如亨利·埃所说，这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见，并使人目瞪口呆，而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想象。

亨利·埃在他的著作中列举了一系列的病例，有些人的智力程度低得吓人，以致被视为傻瓜和白痴。

因此，人的记忆程度与智力之间不存在任何关系。但是，各种思维活动，龙其是记忆，绝对需要井井有条，要养成有条理的习惯，并且始终如一。

能使用我们上面讲的记忆方法吗？当然能。但要充分认识到，这仅仅是一种方法，无论怎样，这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。

56、为什么说“井井有条”是人们的一大优点？选出理解不当的一项：

A、生活中养成“井井有条”能节省时间

B、“井井有条”可以大大提高记忆的效率

C、“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西

D、生活有条理可以产生记忆力

57、下列说法不正确的是：

A、第三段的例子是为了说明，老年人记忆力差，而“井井有条”则有助于记忆

B、一位老人出门买菜，回家时找不到家门了，如果没有其他原因，很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍

C、伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手

D、倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等

58、第4、5两段的例子不能说明的一项是：

A、记忆需要井井有条

B、记忆需要训练并有其独特的训练方法

C、记忆的技艺神奇高妙

D、记忆与智力有关

59、下列不符合文意的一项是：

A、井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的

B、井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用

C、无论是正常人还是白痴，他们的记忆程度与智力并无关系

D、记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练，是记忆专家成功的秘诀

60、根据全文提供的信息，以下理解不正确的是：

A、生活有条理可以大大提高记忆效果

B、高龄的人产生的精神错乱趋向，是因为其感知迟钝，思考能力及判断能力差

C、有条理的思维习惯并不是后天才形成的

D、记忆专家运用事先熟知的有条理的规则并不断训练，从而取得了丰硕的成果

三、判断推理。本部分包括事件排序、图形推理及演绎推理三种类型的题目。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。

61、（1）得到人们的赞扬

（2）小孩落水呼救

（3）小孩被救上岸

（4）恰好经过

（5）奋不顾身跳入水中

A、4-3-5-1-2

B、2-4-5-3-1

C、3-1-5-2-4

D、3-1-2-5-4

62、（1）修改

（2）获奖

（3）发表

（4）体验生活

（5）写作

A、4-5-1-3-2

B、3-2-4-5-1

C、3-1-5-2-4

D、3-1-4-2-5

63、（1）宏观调控

（2）通货膨胀

（3）投资减少

（4）物价回落

（5）经济过热

A、2-5-3-1-4

B、2-3-5-1-4

C、3-1-5-2-4

D、5-2-1-3-4

64、（1）党员站出来

（2）穿好消防衣

（3）石油井喷

（4）冒火前进

（5）终于关上闸门

A、3-4-2-1-5

B、5-2-1-4-3

C、3-1-5-2-4

D、3-1-2-4-5

65、（1）支付违约金

（2）提起诉讼

（3）法庭判决

（4）签订合同

（5）单方违约

A、4-2-1-3-5

B、2-5-3-1-4

C、4-2-3-1-5

D、4-5-2-3-1

66、（1）盖楼 （2）装修 （3）贷款 （4）楼市 （5）乔迁

A、1-3-4-2-5

B、1-4-3-2-5

C、4-1-3-2-5

D、3-1-2-4-5

67、（1）打伤管理员

（2）偷伐林木

（3）搬运下山

（4）森林管理管理员制止

（5）公安部门关押案犯

A、4-3-5-1-2

B、2-3-4-1-5

C、3-1-5-2-4

D、3-1-2-5-4

68、（1）接受批评

（2）按要求去做

（3）分派任务

（4）出现失误

（5）改进工作

A、4-1-2-5-3

B、2-5-3-4-1

C、3-2-4-1-5

D、2-3-5-4-1

69、（1）体格检查

（2）政治审查

（3）报名参军

（4）欢送大会

（5）新兵训练

A、4-3-1-2-5

B、2-5-3-1-4

C、3-2-1-4-5

D、3-1-4-2-5

70、（1）整理材料

（2）汇报工作

（3）撰写提纲

（4）起草文件

（5）搜集资料

A、5-1-3-4-2

B、2-5-3-1-4

C、5-1-3-2-4

D、4-3-5-1-2

71、（1）商家承认错误

（2）向消费者协会投诉

（3）商店拒不赔偿

（4）购买到假冒商品

（5）消费者协会受理

A、4-2-1-3-5

B、4-3-2-1-5

C、4-3-2-5-1

D、2-5-1-4-3

72、（1）发现“套牌”车 （2）车速过快挂倒路人 （3）张大爷拨打110 （4）警察拦车 （5）司机小王感到莫名其妙

A、2-3-4-5-1

B、2-3-5-1-4

C、3-1-5-2-4

D、1-2-3-4-5

73、（1）机构改革 （2）竞争上岗 （3）转岗培训 （4）人员分流 （5）岗位减少

A、1-5-3-2-4

B、2-3-1-5-4

C、1-5-2-3-4

D、1-5-4-3-2

74、（1）受到领导的批评

（2）昨晚小莉被母亲狠狠说了一顿

（3）接待工作态度很生硬

（4）李老师向老同学告状

（5）李老师为退休问题来机关咨询

A、4-1-2-5-3

B、5-3-4-1-2

C、2-5-3-4-1

D、2-3-5-4-1

75、（1）种子公司将种子卖给农民

（2）小麦产量下降

（3）相互推脱责任

（4）小贩收购假种

（5）电视台记者采访

A、1-2-3-4-5

B、2-5-3-1-4

C、3-1-5-2-4

D、4-1-2-5-3