2016年广东省粤东西北地区乡镇事业单位考试通用能力测试（卫生类）题

26、因抢救未能及时记录病历时，应在抢救结束后哪个时间段内据实补记？（　）

A、2小时内

B、4小时内

C、6小时内

D、12小时内

27、患者因对病情担忧而伤心地哭泣，为表示对病人的尊重和理解，此时最恰当的沟通方式为（　）。

A、陪伴病人，沉默片刻

B、安慰病人，阻止其悲伤

C、暂离开，让病人情绪平静

D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因

28、符合临终关怀理论的做法是（　）。

A、想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命

B、努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量

C、由于临终病人生命质量通常都比较低，故应及早放弃治疗

D、研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世

29、患者李某，男，因左小腿丹毒复发到某医院就诊，医师给他开了价格较昂贵的新抗生素，患者因自费而要求改用上次发病时有效且便宜的青霉素，但是医师却不耐烦地说是你说了算，还是我说了算？难道我还会害你吗？”从医学伦理的角度分析，该医师的行为违背了下列原则中的（　）。

A、尊重原则

B、生命价值原则

C、有利原则

D、公益原则

30、某女性患者头痛数月，于上呼吸道感染和月经来潮时疼痛加重，出于彻底检查的目的来院就诊，坚决要求做CT检查，被接诊医师拒绝，接诊医师开出脑电图检查单和请耳鼻喉科会诊单，患者大为不满。为形成正常的医患关系，该医师应该（　）。

A、维持契约关系，完全按病人的要求办，开单做CT检查

B、维持契约关系，坚决按医师的意见办，脑电图检查后再决定

C、维持契约信托关系，说服患者先进行脑电图检查和耳鼻喉科会诊后再决定

D、维持信托关系，对不信赖患者拒绝接诊

31、孙女士到医院看望患性病住院的丈夫，乘电梯时听到几名医护人员在谈论她丈夫的病情。医护人员的这些行为侵犯了病人的（　）。

A、个人隐私和个人尊严获得保护的权利

B、参与决定有关个人健康的权利.

C、平等享受医疗的权利

D、服务选择权

32、医学人道观、人权观的核心内容不包括（　）。

A、尊重病人生命

B、尊重病人的习惯

C、尊重病人平等的医疗权利

D、尊重病人的人格

33、某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这一现象属于（　）。

A、自我强化

B、间接强化

C、观察学习

D、自我控制

34、现代医学模式指的是（　）。

A、生物医学模式

B、生物——心理医学模式

C、生物——心理——社会医学模式

D、生物——社会医学模式

35、下列不属于个性化心理护理特点的是（　）。

A、目标明确

B、针对性强

C、规律性强

D、特异性强

36、下列不是危重病人常见心理反应的是（　）。

A、情绪休克

B、恐惧和紧张

C、文化休克

D、呼吸机依赖心理

37、下列不属于医学心理学研究对象的是（　）。

A、动物的心理发育

B、病人的焦虑

C、人际关系紧张

D、人的不良行为

38、良好的医患关系模式应当是（　）。

A、主动——被动型

B、指导——合作型

C、共同参与型

D、根据具体情况确定

39、关于清创术，下列操作错误的是（　）。

A、伤口周围油污应用松节油擦去

B、伤口周围皮肤用碘酊、乙醇消毒

C、切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织

D、深部伤口不宜再扩大

40、一位休克病人，心率快，测中心静脉压为0.49kPa（5cmH2O）。应采取（　）。

A、迅速补充液体

B、控制输液速度

C、心功能不全，立即给强心、利尿药

D、控制输液量，加用强心药

41、倾听病人谈话应避免（　）。

A、全神贯注，注意听讲

B、及时评论对方所谈内容

C、与对方距离约1米

D、双方位置平持，稍向病人倾斜

42、非语言行为不包括（　）。

A、介绍

B、倾听

C、微笑

D、抚摸

43、下列不是医患沟通的主要目的的是（　）。

A、收集资料

B、积累科研资料

C、治疗或辅助治疗

D、建立和改善医患关系

44、小莉现孕36+2周，其正常的产检时间为（　）。

A、每天检查1次

B、每周检查1次

C、每周检查2次

D、每月检查1次

45、以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权？（　）

A、沉默

B、核实所听内容

C、开放式提问

D、封闭式提问

46、关于医患关系的性质，错误的是（　）。

A、医患关系是建立在信赖基础上的特殊人际关系

B、医患关系是建立在平等基础上的契约关系

C、医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的信托关系

D、医患关系双方因为医生处于主动一方，患者处于被动一方而成为不平等的人际关系

47、下列不属于医患沟通基本原则的是（　）。

A、以人为本

B、诚信原则

C、沟通原则

D、同情原则

48、患者，男，69岁，文盲，胃癌术后第一天，生活暂时不能自理，也不太愿意交流，陈护士早上查房时准备对患者进行健康教育，但患者感到伤口阵阵疼痛，心情烦躁，对健康教育内容毫无兴趣，最终陈护士不得不终止。导致此次护患沟通失败的原因是（　）。

A、有其他人员在场

B、患者文化程度低

C、患者伤口疼痛

D、患者年龄较大

49、实习医师小王准备为一名年轻的原因不明的腹水患者行腹腔穿刺术，对此,患者提出自己的担忧。此时小王的沟通方法错误的是（　）。

A、说明会有老师在旁指导，减少患者顾虑

B、说明如果穿刺不成功会反复操作，直到成功

C、说明自己会谨慎操作，尽量避免可能出现的风险

D、说明自己已经多次顺利完成腹腔穿刺术，可以胜任此项操作

50、患者，男，32岁，建筑工人，因“皮肤巩膜黄染、腹胀半月”来院就诊，初步诊断为“乙肝肝硬化失代偿期”。因病情重，精神压力较大，医护人员在与患者交谈过程中，下列做法错误的是（　）。

A、使患者正确认识病情并树立信心

B、对患者的不良情绪进行批评教育

C、不打断患者对病史的叙述及对病情的提问

D、不强迫患者回答有关隐私问题