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2016-12-13 07:30:00 | 来源：网络及考生回忆
四、案例分析题，分析所给案例，回答后面的问题。8分。
（一）
刘丽是个17岁的姑娘，平时喜欢珠宝首饰。2016年5月1日，她逛商厦时看到珠宝柜台的顾客人潮涌动，热闹非凡。刘丽心想一定有不错的货，于是挤进了人群。当时只有一个售货员在接待顾客，忙得不可开交。刘丽突然觉得这是一个可以浑水摸鱼的好机会，于是趁珠宝柜台的售货员接待其他顾客时，伸手从柜台内拿出一枚价值32300元的钻石戒指，握在手中，然后继续在柜台边若无其事的假装观看。很快售货员发现少了一枚戒指，并怀疑到刘丽，便立即报告保安人员。刘丽见状，立即将钻石戒指扔回了柜台内，逃离了现场。
66、刘丽偷拿钻石戒指又扔回柜台，是否构成了犯罪？如果构成犯罪，犯了什么罪？
67、判定刘丽构成犯罪或不构成犯罪的理由有哪些？
五、病文评改题，下面一份公文存在多处错误。请从公文的构成要素、写作规范等方面进行分析。指出其存在的问题并加以分析，不必进行重写。6分。
（二）
[图1]
68、下面一份公文存在多处错误。请从公文的构成要素、写作规范等方面进行分析。指出其存在的问题并加以分析，不必进行重写。
六、综合分析题，15分。
（三）
阅读下面文章片段，回答文后问题。
巍巍太行，千百年来一直就是河北人的魂脉与筋骨所在，这座山就是河北人自己的史书。在战争时期，把名字铭刻在太行山上的英雄很多，但在和平年代，想做一个被太行山永远记住的人，真的很难。李保国教授做到了。
他是河北农业大学的教授，农学博士，主要研究山区开发治理和经济林栽培技术，同时担任博士生导师。从1981年起，李教授就号召学生和他一起扎根太行，一扎就是30多年，期间，他在当地推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究成果28项。
生时，他的足迹踏遍太行，研发出多项专门适用于太行山区的林业技术、打造了数个全国知名的农产品品牌，带领太行山10万群众脱贫奔小康，被村民誉为“太行山上的新愚公”。猝然离去后，古城保定举城皆哀，数千人自发送教授最后一程，各种私家车辆把保定南半城堵得水泄不通。
在绵延不绝的太行山中，教授这三十年做过的事、说过的话，都已经成为了传奇，因为他用自己最实际的行动，真正地改变了无数农民的命运。而且这种改变是具有生命力的，即使现在教授离开了，他传授给农民的那些知识和留下的科研成果，依旧会让下一代农民继续富裕下去，所以李保国教授是真正做到了精神与太行同在，就如同那些在战争中留下名字的英雄一样，年年太行遍山披绿之时，人们也会再一次忆起教授的功绩。
李保国教授用他自己的方式，完成了一个“掌握着知识的人”、一个知识分子的“以身报国”。
知识的力量太强大了，它在武装人们头脑的同时，也会影响人的思想和内心。有的人成了知识的奴隶，故步自封，深陷知识的迷宫，找不到出口；有的人因为觉得自己有了知识，就变得狂妄，妄想凌驾于众生之上，把知识当成自己的专属武器，把其他人都当成任他宰割榨取的羔羊；有的人把知识当成抬高身价的资本，不断为自己换取各种利益。
而李保国教授感动人心也是撼动人心的地方，就是他守住并做到了中国传统知识分子所信守的本真：学以致用，知行合一。
知识最根本的价值就是服务于人类；知识分子的终极使命就是“利益众生”。这一点，李保国做到了。作为博导、教授，他一生教导了很多学生；作为一位优秀的知识分子，他用自己这一生的行为和事迹写成了一本最有价值的教科书，教导更多的人懂得该如何使用自己所拥有的知识、完成自己的使命。
不以善小而不为，不以功利为标尺，而以帮助他人为快乐，以利益众人为追求。这正是中国传统知识分子的信仰，也正是李保国教授这一生最好的总结。
问题：
69、如果要从文章中提取三个“关键词”，你认为应该是哪三个？
70、请区分“利益”这个词在文章中的两种不同用法及其所表达的意思。
71、为什么说李保国教授会像战争年代的英雄一样“被太行山永远记住”？
七、写作题，25分
（四）
台湾歌手田馥甄有一首歌名为《小确幸》。“小确幸”一词的意思是指微小而确实的幸福，即稍纵即逝的美好。这个词出自日本作家村上春树的随笔《兰格汉斯岛的午后》，由翻译家林少华直译而进入现代汉语。有人说，小确幸就是这样一些东西：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；打算买的东西恰好降价了；完美地磕开了一个鸡蛋；吃妈妈做的蛋炒饭；排队时，所在的一队动作最快；自己一直想买的东西很贵，一天偶然在小摊便宜地买到了；运动会后，喝到冰镇透了的饮料——“唔，是的，就是它”……它们是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的不同瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的满足与宽容，是对人生的感恩和珍惜。
“小确幸”是一种生活际遇，也是一种社会心态。有人认为“小确幸”是年轻人漠视外界发展、逃避社会竞争的致幻剂，让你满足于平庸的生活状态，丧失掉为理想而奋斗的“大抱负”“大快乐”。他们不愿意唱《小确幸》，更喜欢《爱拼才会赢》。
72、阅读上面的材料，根据自己对“小确幸”的认识和评价，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确、分析透彻、论证有力、结构完整。
注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！
