2012年云南特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题

2012年云南特岗教师招聘考试《教育综合知识》试题

一、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是（  ）。

A.以人为本，全面发展素质教育

B.德育为先

C.能力为重

D.全面发展

2、 我国教师职业道德基本原则是（  ）。

A.热爱学生

B.注重礼仪遵守公德

C.集体主义

D.忠诚于人民教育事业

3、以学生为本就是给学生提供（  ）。

A.最合适的教育

B.最优质的教育

C.最先进的教育

D.最特殊的教育

4、教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是（  ）。

A.严谨治学的基本要求

B.团结协作的基本要求

C.为人师表的基本要求

D.廉洁从教的基本要求

5、提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是（  ）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

6、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点? （  ）

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

7、教学的根本目的是（  ）。

A.培养全面发展的人

B.传授知识

C.发展智力

D.陶冶情操

8、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是（  ）。

A.实物直观

B.模象直观

C.抽象直观

D.言语直观

9、教育活动的出发点和归宿是（  ）。

A.教学内容

B.教育目的

C.教育质量

D.教学手段

10、当代学校教学的基本组织形式（  ）。

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.特朗普制

11、教师总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（  ）。

A.比较结课

B.归纳结课

C.活动结课

D.悬念结课

12、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（  ）。

A.榜样法

B.陶冶法

C.说服法

D.锻炼法

13、个体生长过程有两个高峰，其第二高峰（  ）。

A.乳儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

14、我国中小学教师专业标准的基本理念（  ）。

A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习

B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习

C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习

D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

15、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是（  ）。  

A.学习策略

B.学习目标

C.学习过程

D.学习内容

16、属于个性心理特征的是（  ）。

A.情感

B.意志

C.感觉

D.气质

17、通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是（  ）。

A.心理测量

B.环境适应判断

C.症状观察法

D.自然实验法

18、教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是（  ）。

A.说服教育

B.榜样力量

C.奖励与惩罚

D.群体约定