2017-12-06 02:30:00 | 来源:考生回忆及网络
2017年6月10日武汉市洪山区教育局教师招聘考试试题
每题只有一个选项是正确的,请将正确的选项填涂在对应的答题卡上。
1、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课,认真上课
C.经常撰写教育教学论文
D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
2、要善于挖掘孩子的优势和潜力,抓住每一个闪光点,让他们真正感受到自己的能力和潜力,找到适合自己发展的空间,树立牢固的( )。
A.自尊心
B.自卑心
C.自信心
D.爱心
3、尊重学生的学习主体地位,正确的是( )。
A.学生喜欢什么,教师就教什么
B.调动学生的积极性.促进其能动学习
C.对学生多表扬,不能批评学生
D.以学生为中心,教师跟着学生走
4、对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.主动性原则
D.民主性原则
5、确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和( )。
A.课程标准
B.课后练习的要求
C.统考的题型
D.家长的要求
6、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )
A.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
B.在学生之间进行横向的比较与学习
C.对学生一视同仁,一样要求
D.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
7、备课必做的三个方面工作,即钻研教材、教学设计和( )。
A.制作课件
B.了解学生
C.设计板书
D.设计考题
8、学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是( )。
A.肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论
B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问
9、( )的基本含义是,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
A.廉洁自律
B.遵纪守法
C.爱岗敬业
D.终身学习
10、( )是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
A.教师专业理念
B.教师专业能力
C.教师专业知识
D.教师职业道德
11、学生的道德( )是学生品德形成的关键和重要标志。
A.理论
B.意识
C.观念
D.行为
12、“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家( )的名言。
A.晏阳初
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.布卢姆
13、“慎独”作为修养方法,就是( )。
A.一个人用慎重的态度对待自己
B.在自我的世界孤芳自赏
C.独立面对自己的种种不足
D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德观念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行
14、教育从本质上来说是通过( )来构成的。
A.师生关系
B.伦理关系
C.情感关系
D.教学关系
15、“有教无类”是孔子的教育主张之~,这一主张要求教师( )。
A.严谨治学
B.关爱学生,一视同仁
C.教师要研究教学
D.为人师表
16、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )。
A.廉洁从教的职业道德
B.爱岗敬业的职业道德
C.依法执教的职业道德
D.严谨治学的职业道德
17、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中,专门就切实减轻中小学课业负担做了规定,减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担,教师的做法不正确的是( )。
A.与家长沟通,减少课外补习时间
B.优化教学设计,提高课堂效率
C.设计分层作业,让学生有所选择,减少作业量
D.减轻课堂教学内容,将减少部分的内容留给学生自学
18、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
19、为学生创造快乐的学校生活,主要是引导学生享受快乐的( )。
A.学习和活动
B.学习和交往
C.学习和环境
D.活动和环境
20、我国古代社会提出的“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,体现了( )对教育目的确立的影响。
A.经济
B.政治
C.文化
D.科技
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