2018年7月7日年安徽省教师招聘考试 《教育综合知识》（中学）试题

三、判断题。请对下列命题做出判断。

41、教育是人类社会特有的现象。（  ）

42、心理学源于哲学。（  ）

43、性教育是道德教育、文明教育、健康教育，也是人格教育。（  ）

44、道德认知是衡量一个人品德水平高低的主要标志。（  ）

45、参加进修或接受其他形式的培训是教师应依法履行的义务。（  ）

46、班主任是班集体的教育者和组织者，对班集体的发展起主导作用。（  ）

47、儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此，教学应以直接经验为主。（  ）

48、爱岗敬业是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。（  ）

49、发展学生创造美的能力是美育的任务之一。（  ）

50、课程内容应结合学科内在的逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。（  ）

四、简答题。请按题目要求，进行简答。

51、简述教育的文化功能。

52、简述教学评价的原则。

53、简述微课的特点。

54、什么是学习迁移，教学中如何促进有效迁移？

五、材料分析题。阅读材料，回答问题。

（一）

阅读下列材料，回答问题。

陶行知先生1926年11月在“南京中等学校训育研究会”上说：“训育上还有一个最不幸的事体，这事就是教育与训育分家：把教育看做知识范围以内的事，训育看作品行范围以内的事，以为学习知识与修养品行是受不同的原理支配的，甚至于一校之中管教务与训育者不相接洽，或背道而驰。殊不知学习知识与修养品行是受同一学习心理定律之支配的。我们如果强为分家，必致自相矛盾，必致教知识的不管品行，管品行的不学无术。所以，我们希望担任训育的人，注释：训育即现在所说的德育。

（资料来源：谢维和。陶行知先生留下的“作业”—立德树人的逻辑与实践研究之一[J]，人民教育，2017(7) ）

55、（1）依照陶行知先生的观点，你认为影响和制约德育的主要因素有哪些？（5分）

（2）你认为德育有哪些基本途径？（5分）

（3）你认为要切实落实立德树人根本任务应遵循哪些基本原则？（5分）

（二）

阅读下列材料，回答问题。

从教20多年来，我在校内外多次观摩听课。近年来，我发现，有些经过教研组集体合力打磨的课，展示时总感觉太天真，作秀太明显；也有一些教师精心准备的课，却收到学生的冷遇，台上教师口若悬河，台下学生却昏昏欲睡。这种情况与教师课前没有充分了解学生有关，所以教师备课不应只是备课本，更要关注学生学情，并由此出发有针对性地设计教什么、怎么教的问题。

56、（1）教师备课在教学过程中的地位与作用是什么？（5分）

（2）教师备课应该树立什么理念？（5分）

（3）教师备课有哪些基本要求？（5分）

（三）

阅读下列材料，回答问题。

以下是丁老师访谈学生及家长的记录片段：

丁老师：你觉得现在学习任务重吗？

学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家后还要完成很多家庭作业。

丁老师：你平时自由活动的时间能自主支配吗？

学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自主支配了！

丁老师：你对自己孩子的学习管得多吗？

冰冰母亲：你也知道，当前社会竞争压力很大，为了上好的大学，我会督促孩子完成各科作业，还让她去学一技之长。

丁老师：在这个过程中，你考虑过孩子的学习兴趣吗？

冰冰母亲：我较少考虑她的兴趣。我觉得兴趣不是凭空而来的，一旦有了成绩，自然就会产生兴趣。

丁老师：孩子跟你叫过苦吗？

冰冰母亲：说过，但我觉得，只要学习就比瞎玩强。

57、（1）根据人本主义的教育目的观，谈谈你对访谈内容的理解。（5分）

（2）人本主义所倡导的意义学习有何特点？（5分）

（3）根据人本主义学习理论，教育者应该如何改进自己的教育活动？（5分）