2017年浙江省教师招聘考试《中学教育基础知识》试题

二、多项选择题

31、1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（）。

A、学会认知

B、学会做事

C、学会共处

D、学会生存

32、下列属于教师依法享有的权利是（）。

A、参与本校教育教学改革与实验

B、周末校外补课获得额外的报酬

C、对教育主管部门的工作提出意见

D、对品行不端学生采取必要体罚

33、儿童发展的未完成性涵盖人的发展的（）。

A、确定性

B、可选择性

C、可塑性

D、开放性

34、基础教育课程中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括（）。

A、劳动与技术教育

B、信息技术教育

C、研究性学习

D、社区服务和社会实践

35、小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多，小强后来买了一本非常好的辅导书，认真系统学习一段时间，现在解题比自己快，成绩也大大超过自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于（）。

A、观察学习

B、替代性学习

C、顿悟学习

D、模仿学习

36、下列选项体现启发性原则的是（）。

A、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

B、学不躐等

C、不愤不启，不悱不发

D、授人以鱼不如授人以渔

37、备课内容包括（）。

A、考虑教学方法

B、钻研教学材料

C、全面了解学生

D、撰写课时计划

38、专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（）。

A、课堂规划执行力

B、教材呈现

C、吸引学生注意力

D、教学策略运用

39、皮亚杰的儿童认知发展阶段包括（）。

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

40、影响迁移的因素有（）。

A、相似性

B、原有认知结构

C、心向

D、定势

三、填空题

41、__________是一种较为综合的心理状态，包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。

42、皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。

43、影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

44、学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。

45、学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于__________。

46、__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。

47、__________是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。

48、__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

49、__________是指在课堂教育之外的，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。

50、 __________ 是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

四、简答题

51、简述班主任工作的主要内容。

52、简述学生良好性格培养的主要途径。

53、简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

五、论述题

54、某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。
请根据皮亚杰认知发展阶段理论．论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

六、材料分析题

55、阅读材料。回答问题。

材料：

某省级示范中学初三学生吴某，从小就是老师们喜欢的听话的乖学生，他的学习成绩一直非常优秀，初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。进入初三时，班主任老师找吴某谈话，告诉他老师们一致看好他，认为他有冲击中考状元的实力。希望他继续努力，不要辜负老师们对他的期望，为学校争光。吴某听后也暗下决心，要去搏一搏。随后的日子里，吴某每天学习的时间越来越长，做的题目越来越多。一段时间后，吴某出现了食欲减退、失眠等反应，学习成绩反而下降了。

问题：

(1)简述任务难度、学习效率与学习动机水平的关系。

(2)运用学习动机相关原理，分析班主任老师的做法存在的问题。

(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?

 注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！